中考考场外的“守望者”

　　原标题：中考考场外的“守望者” 老师们暖心送考为梦护航

孙东亮与考生逐个击掌，为他们加油。　 （记者 郝钟毓 实习生 郝雨辰一 摄）

　　6月22日，西安中考进入第二天。考场内，沙沙的书写声承载着学子们的理想与期待；考场外，涌动着无声却炽热的爱与牵挂。候考家长的殷切目光、送考老师的暖心叮嘱，共同编织成守护的网。

　　记者走访多个考点发现，送考队伍里有初次上阵的年轻教师，也有任教33年、连续为11届毕业生送考的资深班主任，还有既为人师又为人父母的“双重身份”守护者。他们用各自的送考故事，诠释着同样深沉的牵挂，成为学子奔赴考场最坚实的后盾。

　　11次送考

　　33年班主任生涯见证爱与坚守

　　6月22日早上7点刚过，孙东亮便来到西工大附中含光校区考点。他身穿大红色T恤，手持一摞准考证，等待考生的到来。

　　孙东亮是西安市第六中学初三年级组长、班主任老师、道德与法治学科教师。自毕业工作以来，他已在班主任岗位上耕耘了33年，这是他第11次为班上的学生送考。

　　核发准考证时，孙东亮会和每位考生聊几句。“昨晚睡得怎么样？”“别担心，就把它当作平时的考试。”遇到神情略显紧张的考生，他会轻拍对方的肩膀，“相信自己，你肯定行！”

　　“别忘了刚给你们交代的，沉着、冷静，在卷子上填写的信息一定要准确，A、B卷一定要涂对。”在考生即将排队进入考点前，他再次叮嘱，并和同学们一一击掌，“加油，必胜！”

　　“早上出门时我还有些紧张，现在一看见孙老师，我就觉得很踏实，心里一下子静下来了。”考生张同学说，“孙老师是我们的‘定海神针’。”

　　这一幕送考画面，只是孙东亮33年班主任生涯中与学生无数温暖瞬间的一个缩影，而其中蕴藏的，是他独特的育人密码。

　　“教学是一项极具挑战性的工作。”孙东亮说，教育学生时一定要有耐心，学生犯错误是很正常的事，可能前一天刚刚批评了学生，第二天这名学生又犯了同样的错误。遇到这种情况，他不会指责和抱怨，“你怎么总犯这个错”，而是允许学生螺旋式地提升。他还会细心观察学生，适时调和学生与家长之间的矛盾，做好“调和剂”。

　　在学生眼里，孙东亮“亦师亦友”。在教学相长的过程中，他和学生相互促进、共同成长。看着学生从初一时的青涩，到初三时的成熟、敢于交流，这种变化让他倍感欣慰。

　　“教育的核心目的是培养学生立世的品德和技能。”孙东亮说，因此他在教育教学过程中更注重对学生道德品质和正确价值观的培养，希望他们将来都能以正直纯粹、坚韧担当的品德立足于社会。

　　“80后”班主任首次送考

　　3年育人答卷温暖绽放

　　在另一处考点，同样上演着动人的送考故事。6月22日清晨6点多，西安市铁一中学考点外，“80后”邹强早已穿着醒目的红色送考服等候在此。

　　作为西安市第三中学初三年级备课组长、初三16班的语文老师兼班主任，这是他在三中任教以来的首次送考。“老师第一个到，你们定能拔头筹！” 每当有学生走近，他都用洪亮的声音为孩子们打气。

　　2022年，邹强进入三中任教。“这55个孩子，是我接手的第一届毕业生。”在等待考生出来的时候，邹强打开了话匣子。回忆起3年前初见时的情景，他笑称当时班里是“两岸猿声啼不住”的状态——纪律松散、部分学生行为习惯欠佳。

　　年级组长手把手传授课堂管理技巧，班主任师父分享家校沟通心得……在学校 “青蓝工程” 中，邹强快速成长。面对这群调皮的“10后”，他摸索出与学生的相处之道：既不能因距离太远让学生畏惧，也不能因过于亲近而失去威严。他耐心引导家庭情况特殊的学生从腼腆变得开朗自信，也带领班级连续三年不断收获各种成绩和荣誉。

　　说话间，到了学生下考的时间。校门缓缓打开，邹强立刻挺直腰板，目光紧紧锁定出口方向。看着学生们陆续走出考点，他快步迎上前，击掌鼓励，并收回学生准考证细心保管。首次送考，不仅是对学生的考验，更是他3年育人成果的见证。

　　“邹老师认真负责，就像我们的大家长！”刚走出考点的樊同学难掩激动，他说老师会根据每个同学不同科目的强弱项，量身定制学习方案，“真心希望老师桃李满天下！”

　　“现在最想说的是感谢！感谢老师3年来的陪伴和悉心指导！”一旁的刘同学望着邹老师忙碌的身影，真诚地说：“等上了高中、大学，我一定常回母校，看看我们这位永远阳光帅气的领路人！”

　　是教师也是妈妈

　　从为考生服务到中考守望

　　6月22日上午，在西安高新第二学校考点外，王娟望着孩子走进考场的背影，内心泛起别样的波澜。这位有着26年教龄的教师，前不久刚结束自己所在学校的高考服务工作，转身以考生家长的身份，迎来孩子人生中的重要时刻。

　　当自己的孩子踏入中考考场，她真切地体会到“每个考生背影后，父母深情的牵挂”。

　　王娟说，他们学校是中考和高考的考点，她每年都参与考生服务工作。每次考试，她都看到有考生因紧张忘带准考证、身份证的情况。“以前总觉得有些考生太敏感，现在才明白那是孩子压力大。”

　　这次，王娟以平常心陪伴孩子备考。凭借多年专业经验，她深知稳定心态对考试的重要性，因此将重心放在对孩子的心理建设上。她经常对儿子说，“学习就是跑一场马拉松，中考只是人生马拉松的一个补给站，而非终点。稳住心态更重要，发挥出目前最稳定的水平，就是胜利。”

　　“双重身份让我更懂得家长的心态。”王娟感慨，面对家长的焦虑，她总能感同身受。这份经历让她更坚定：“用责任和温情守护每一个孩子和家庭的梦想。”从中高考服务到安抚考生情绪，这特殊的经历，也让王娟对教育有了更深层次的思考，“教育不是生硬的灌输，而是点燃孩子内心的火种，激发自主成长的力量。”

　　中考结束后，她的日程依旧排得满满当当：研究中考志愿填报策略、帮助孩子规划高中预习计划。

　　从中高考服务工作者，到中考考场的亲情守望者，她用行动诠释着教育工作者与母亲的双重责任，在守护考生与陪伴孩子的过程中，持续书写着对教育事业的热爱与坚守。

编辑：张芬