轮岗交流展风采，名校引领促提升---西安市高新第一学校“名校+”交流教师心得体会（三）

中学动态华商网 2020-06-18 10:19:11

[摘要]周瑜，女，38岁，西安市高新第一学校五十二中分校英语教师，一直从事初中英语教学工作。

　　周瑜，女，38岁，西安市高新第一学校五十二中分校英语教师，一直从事初中英语教学工作。2019—2020学年度，我参加了西安高新第一学校“名校+”教育联合体轮岗交流活动，来到西安高新第一学校工作。承担了七年级四班英语教师的教学工作，期间暂代七年级三班英语教师一职。借着这次难得的学习与实践机会，我在这里工作、学习、实践、历练、......

　　一、学高为师、身正为范

　　来高新一校的近一年里，我认真工作、潜心教学。每天早早到岗、准备好教案和课本，提前做好课前准备。下课后对学生当日所学进行详细的询问，不管是单词还是句子，不论是作业本还是练习册，我都在课后提醒学生进行及时的批改和纠错。

　　下班后，我通过“钉钉”班级群和学生家长进行有效沟通，了解学生在家的学习状态和作业完成情况。在疫情期间，我按时批改学生的网上作业，对学生的作业仔细批改，主动联系学生，解决学习中的难题和困惑。

　　二、培养兴趣、养成习惯

　　作为副班主任，在配合金老师的班级管理工作的同时，我还了解学生的心理和学习，关注他们的行为习惯和学习习惯。课堂上的我，向学生传授的不仅是课本上的知识，还从自己多年的教学经验出发，介绍自己的英语学习经验，从单词读音、记单词窍门、背课文技巧和解题技巧等方面，帮助学生培养良好的英语学习习惯和英语素养，做一个实实在在的英语传授者。

　　课下，给班上的学生更多学习方法上的指导，让这些学生能够有更大的进步，并使他们在英语学习的路上越走越宽......

　　三、认真负责、授人以渔

　　作为一个严谨执教的老师，面对七年级四班几个英语学困生，我没有放弃，依然耐心地帮助他们。了解到他们的学习困难后，我牺牲了自己的大部分课间休息时间，不厌其烦地进行课后辅导，一遍遍教单词、讲句型、做演示，直到他们能学会为止。期中考试后的仅仅两周时间，这几个学困生的上课状态有了很大改变，从以前的沉默不语到坚持完成课堂教学任务，看到孩子们的点滴进步，我感到很欣慰。