暑期的“别样课堂”——让知识从课本里“走出来”　让学生在实践中长本领

　西航一中师生辨识藏在《诗经》里的草木意象。

经开三中学子近距离接触国之重器。　（图片均由受访单位提供）

　　寻诗、讲诗、读诗、作诗，在《诗经》实景课堂，解码古籍文字的深层诗意；自制航模、探秘实验室、挑战工程实验、观摩机甲赛事，近距离接触国之重器……2026年，西安不少中学生的暑期打开方式别具一格，他们暂别纸笔相伴的校园课堂，走向大自然，走进实验室，在传统文化、科技探索等“别样课堂”里获得“看得见的成长蜕变”。

　　一次次“别样课堂”以生活为教材、以社会为教室，让知识从课本里“走出来”，让学生在实践中长本领，孩子们在行走中学习、在实践中感悟、在体验中成长，让暑期时光不只有休憩放松，更有深耕成长的满满收获。

　　寻诗讲诗读诗作诗

　　把课堂搬出教室融入自然

　　山水藏诗意，天地作课堂。栖居山水之间，品诗悟韵；临风展卷吟咏，声声诵韵；触景抒怀赋诗，以诗言志……这个暑期，西安市西航一中将传统文化课堂搬出教室、融入自然。二十余名师生赴沣河水岸诗经里小镇，读诗寻踪，临水品读《蒹葭》《芣苢》《关雎》等传世经典。在触手可及的山水实景中，解码古籍文字的深层诗意，体悟华夏文脉的千年底蕴，让悠悠诗韵浸润少年心田。

　　驻足诗经故里，师生们循着千年诗行缓步寻访，探寻“乐彼之园，爰有树檀，其下维榖”中檀榖共生的草木生机，辨识“参差荇菜，左右流之”中随波摇曳的荇菜，邂逅“有女同车，颜如舜华”中绚烂盛放的木槿繁花，寻觅“采采芣苢，薄言采之”中承载先民劳作喜乐的车前草，静赏“蒹葭苍苍，白露为霜”中临水临风、柔韧舒展的苍苍芦苇……

　　“这些藏在《诗经》里的草木意象，早已远离现代生活，仅凭书本注解，学生很难读懂诗句意境，共情古人。而当晦涩的文字化作眼前鲜活可触的山水草木，抽象的诗意瞬间变得立体饱满、生动鲜活。”同行的老师赵日春告诉记者，同学们一路寻访、一路惊叹，理解了《诗经》从来不是尘封的古老典籍，而是先民烟火生活的真实记录，是扎根华夏大地的鲜活文明。

　　栖居山水之间，品诗悟韵，实景课堂上的诗词品读，则多了几分烟火气与厚重感。现场，师生在《瓜瓞绵绵》中感悟华夏儿女生生不息、薪火相传的生命力量；在《式微》中读懂先民晨昏劳作、勤勉踏实的质朴本心；在《静女》中邂逅古人纯粹澄澈、温润真挚的美好情愫；在《无衣》中共情华夏儿女同舟共济、以身许国的家国大义；在《鹿鸣》中传承华夏礼仪谦和友善、宾主有礼的文明风尚；在《丰年》中体悟古人期盼风调雨顺、国泰民安的质朴愿望。

　　触景抒怀赋诗，以诗言志。饱览沣水风物、体悟千年文脉后，同学们触景生情、伏案提笔。他们以青春笔墨描摹河畔诗意，以少年胸襟致敬千年风雅，将山河之美、文脉之厚、少年之志凝于字里行间。“这场创作，是对经典的致敬，更是对文脉的传承，让‘航少年’完成了从‘读懂古诗’到‘传承诗韵、续写新篇’的成长蜕变。”西安市西航一中副校长闫敏说。

　　“不同于教室中的文本解读，西航一中的《诗经》实景课堂，将诗歌与生活、礼仪、家国、文明紧密相连，‘寻诗、讲诗、读诗、作诗’四维联动，让千年典籍文字焕发生机，让源远流长的华夏文脉生生不息、代代相传。”西安市西航一中校长刘筱蓬也参与其中，她告诉记者，教育贵于实践，成长源于行走。依托独特的“航文化”育人体系，学校秉持“把课堂开设在祖国大地上”的教育初心，多次组织师生奔赴锦绣山河，接轨时代前沿，将教师备课的笔墨铺展在华夏文明的广袤原野，将鲜活的课堂扎根在盛世中国的蓬勃大地，让学生以眼观山河、以手触文脉、以脚丈量热土，把一路所见、所思、所悟，化作成长的底色，书写在壮丽的东方画卷之上，用心培育具有“中国心民族魂世界眼”的新时代“航少年”，让千年风雅代代赓续，让青春力量奔赴时代新程。

　　可看可感可触可思

　　探索科技奥秘点燃少年科创热情

　　自制航模、探秘实验室、挑战工程实验、观摩机甲赛事……暑期里，西安市经开第三中学师生的生活同样丰富多彩，走进中国航天科技集团第六研究院推进器研究中心，进行工程训练；走进西北工业大学，沉浸式参与陕西省青少年高校科学营活动，在实操探索中解锁科学奥秘。

　　在中国航天科技集团第六研究院推进器研究中心，航天六院相关专家亲临现场，对学生的火箭设计作品进行专业点评，并指导打磨项目演示文稿；全国航模赛事资深解说员王威则聚焦科学表达，帮助学生提升成果展示与演讲能力。在专业导师的带领下，学生们实地参观了火箭发动机实物与模型展厅，近距离感受国之重器的震撼，深刻体悟航天人“择一事，终一生”的奉献精神。同时，学生们还完成了全流程模拟项目答辩，锻炼了工程思维与综合素养。

　　在实体火箭制作环节，经开三中初一年级学生展现了出色的跨学科应用能力。“我们将物理课堂上学到的伯努利方程、牛顿第一与第二定律等知识，转化为实际工程问题的解决方案。熟练运用专业软件进行飞行轨迹模拟，完成三维建模，并结合激光切割、3D打印及玻璃钢复合材料开模等技术，独立完成了火箭的设计报告与实体制作。”参与其中的学生说，这一过程不仅加深了他们对科学原理的理解，更实现了科学、技术、工程与数学的深度融合。

　　经开三中还组织学子走进西北工业大学，参与陕西省青少年高校科学营活动。在西工大的科创课堂中，顶尖教授倾情授课，剖析航空、航天、航海尖端科技奥秘，述说历代科研前辈砥砺前行、逐梦苍穹、深耕蓝海的报国历程。学子们近距离接触国之重器，直面军工科技的宏伟气魄，在“为国铸剑”主题创作中缅怀科研先辈，深刻感悟西工大“公诚勇毅”的校训与矢志报国的赤子情怀。

　　学生们还走进陕西考古博物馆、陕西历史博物馆秦汉馆，于文物遗存中溯源华夏文明，品读古人求索求真的匠心智慧。探秘高校重点实验室，让课本理论落地鲜活科研实景，解锁三航科技的无限魅力。精彩的航模展演、机甲赛事，让前沿科创可看、可感、可触、可思，点燃少年的科创热情。

　　“从亲手制作航模、挑战海洋工程实验，到观摩智能机甲赛事，我们在动手实操中锤炼创新能力、磨砺探索精神。优秀学子、行业总师的专题分享，也让我们真切了解科研之路的坚守与耕耘，明晰奋斗方向、坚定逐梦初心。”研学中，同学们受益匪浅。

　　“此次工程训练的成功开展，是学校践行‘三元五维’科学教育理念的生动体现。高校科学营之旅是一次科创启蒙，学生们在探索中增长见识，在浸润中涵养情怀，在实践中锤炼本领。”陕西省西安中学副校长、经开三中执行校长郑宏宝表示，学校坚持把科学教育的“加法”做成学科融合的“乘法”，通过“大手拉小手”的协同育人模式，让学生在真实场景中增长见识、锻炼能力。未来，学校将持续深耕科创育人理念，搭建多元成长平台，让少年学子怀揣科学热忱与家国担当，以笃行实干奔赴报国征程。

　　暑期有限，成长无限。从书本课堂到社会课堂，丰富多彩的暑期“别样课堂”，让教育回归生活、融入日常，丰富了学生的暑期生活，拓宽了学生的认知视野，让假期时光成为助力青春成长的珍贵积淀。

编辑：张芬