二十正新 融智未来——“新文科·新媒体·新传播”AIGC时代第十届全国高校网络与新媒体专业建设研讨会圆满闭幕

　　AIGC浪潮奔涌，智媒变革加速，新媒体教育如何破局？新媒体人才培养模式又该如何迭代？2026年10月17日，值此西安科技大学高新学院建校20周年之际，“新文科·新媒体·新传播”AIGC时代第十届全国高校网络与新媒体专业建设研讨会在西安科技大学高新学院顺利召开。来自全国各地100余所高校的200余位网络与新媒体专业负责人、专家学者齐聚古城西安，共探专业建设新方向，共商新媒体人才新未来。

　　本届研讨会由西安科技大学高新学院与人民邮电出版社联合主办。会议紧扣AIGC等新兴技术驱动媒体行业深度变革的时代脉搏，以深度交流研讨为纽带，聚焦网络与新媒体专业人才培养的核心命题，透视高校专业建设升级、课程体系优化的关键路径，推动专业发展与行业需求精准对接、同频共振，最终为社会培育更多契合市场需求、能引领行业发展的高素质应用复合型传媒人才。会议由西安科技大学高新学院数智人文学院院长吴航行博士主持。

　　二十年立德树人、守正创新。西安科技大学高新学院建校20年来，始终锚定“双优”目标，坚持应用型办学定位，主动服务国家和区域发展，以产业化、国际化为重要办学理念，推动专业链、人才链与产业链、创新链深度衔接，把区域经济社会发展适配度、服务行业产业精准度、创新成果社会认可度作为办学成效的标尺，依托陕西省大学科技园、汽车新媒体产业学院等平台，培养具有国际视野、实战能力和创新精神的高素质应用型人才。在建校20周年之际举办本届研讨会，既是一次专业建设的思想碰撞，也是学校落实“双优”目标、集中展示办学成果、深化开放合作的重要契机。

　　西安科技大学高新学院党委书记刘琳宣布研讨会开幕。

（图一）刘琳书记宣布开幕

　　西安科技大学高新学院院长冯爱玲致欢迎辞。她代表学校全体师生向与会嘉宾致以热烈欢迎，并介绍今年恰逢学校建校20周年——二十年来，学校始终坚持应用型办学定位，以产业化、国际化为重要办学理念，网络与新媒体专业正是在这样的土壤中不断探索“融合·双优”的育人路径。她以《礼记·大学》“苟日新，日日新，又日新”寄语盛会，指出以AIGC为代表的智能技术正深刻重塑内容生产、传播形态与人才培养范式，专业既逢前所未有的时代机遇，更肩负范式变革、守正创新的重任；期待以本届研讨会为纽带，与全国兄弟院校、行业企业在课程共建、师资共育、实践共创、项目共研、人才共育和国际合作等方面深化协同，共同回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本之问。

（图二）冯爱玲院长致辞

　　人民邮电出版社高等教育文科分社负责人古显义代表主办方讲话，并以《AIGC时代新媒体精品教材高质量建设与出版》为题，介绍了人民邮电出版社70余年办社历程与教材建设成果：依托西安交通大学“网络与新媒体”国家一流专业打造“工字牌”作者矩阵，联合知名院校学者共建名师精品教材，推出“智能传播与治理”系列与“AIGC全赋能”系列教材产品线，并积极推进“教材+配套资源+教学设计”三位一体的数字教材改革，面向“十五五”国家规划教材建设发出广泛征稿邀请。

（图三）古显义社长讲话

　　随后，会议进入主旨演讲环节。

　　重庆大学新闻学院副院长、教授、博士生导师，智能传播与治理研究中心主任曾润喜作了题为《智能传播权力与秩序的重建及其中国选择》的主旨演讲。曾润喜教授从五次传播革命的历史脉络切入，指出人工智能已上升为国家重大战略，智能传播研究迎来前所未有的历史机遇；针对AI深度介入知识生产的现实，提出应区分学术训练、学术评价、学术创新三类场景定位AI的角色，勉励学子“左手传播、右手技术”，并前瞻展望了脑机接口、具身智能、6G等前沿领域，揭示了智能传播权力与秩序重建中的中国选择。

（图四）曾润喜教授作主旨演讲

　　西安交通大学新闻与新媒体学院教授、博士生导师，新媒体与社会治理研究中心主任吴锋作了题为《智能传播时代国际论文发表的思路和对策》的主旨演讲。吴锋教授基于翔实数据分析了我国新闻传播学国际发表的态势与格局，指出国际发表是青年学者学术成长的“第二次爆发机会”，并剖析了选题、方法、思维等多重障碍，建议从研究方法、小选题、量化研究入手降低探索成本。他勉励青年学者：中国传播学者既要扎根中国，把论文写在祖国大地上，又要面向世界，把论文发表在国际一流期刊上。

（图五）吴锋教授作主旨演讲

　　天津大学新媒体与传播学院副教授张洋作了题为《数智时代的传播学新兴理论：人机对齐与认知误估理论》的主旨演讲。张洋副教授聚焦人机对齐研究中长期被忽视的“用户侧”缺口，介绍了“误估”（Misestimation）这一构念——用户对算法行为的主观估计与算法实际行为之间的系统性偏差，指出误估并非随机噪声，而是受算法态度、算法素养、感知监控等因素影响的结构性现象，推动人机对齐从“对齐工程”走向“对齐认知”，而误估的分布本身就是不平等的体现。

（图六）张洋副教授作主旨演讲

　　中央民族大学新闻与传播学院副教授、硕士生导师向安玲作了题为《大模型到智能体：创新思维与教学应用》的主旨演讲。向安玲副教授梳理了从对话机器人、推理者到智能体、创新者再到智能组织的AI发展五个层级，系统展示了文本、图像、视频、数字人、智能体等AI工具图谱，并分享了“Agent+知识库”赋能教学的课程建设经验，提出“AI四能教育”理念，帮助学生实现从低能到高能、从单能到多能的能力跃升。她最后以“打败你的将是AI，还是会使用AI的人？”之问，引发在场师生对智能时代创新思维的深思。

（图七）向安玲副教授作主旨演讲

　　西安科技大学高新学院数智人文学院院长吴航行博士、副教授作了题为《融合·双优：数智人文视域下以传媒为主体的多学科协同建设实践》的主旨演讲，结合学校数智人文学院建设实践，分享了以传媒为主体的多学科协同育人探索：网络与新媒体专业AIGC全面融入课程体系，主编教材发行超10万册、覆盖全国100余所高校，依托绿林农场、秦岭书院、奇瑞汽车新媒体营销、新媒体+AI智慧教育四大实战基地，构建了“内容创作—品牌营销—服务集团—服务社会”四位一体的实战教学闭环。针对传统新闻传播学院的三重瓶颈，他提出“一体两翼五融合”的破局路径，让传媒能力成为所有专业的“数智基础设施”，并展望了打造“双优”品牌数智人文学院的发展愿景，为应用型高校新文科建设提供“科大高新方案”。

（图八）吴航行院长作主旨演讲

　　“全国高校网络与新媒体专业建设研讨会”自2015年由西安科技大学高新学院发起以来，已成功举办十届，如今不仅在全国新闻传播领域树立了良好的品牌口碑，更成为该领域专家学者交流思想、碰撞智慧的重要学术阵地，同时也是学校在网络与新媒体专业建设中深耕不辍、打造特色教育教学成果的有力见证。

　　当天下午，研讨会分设“教学教研与学术发表专场”与“国际教育与产教融合专场”两个分论坛同步举行，共有17位嘉宾作主题报告，每位嘉宾15分钟，围绕AI赋能教学科研、网络与新媒体专业建设、课程与教材改革、产教融合与产业协同、实习实训基地共建、毕业设计改革等议题展开深入研讨。

　　分论坛一：教学教研与学术发表专场

　　教育教学专场由杨华副教授主持，聚焦AI与教育教学改革，9位嘉宾从人才能力培养、育人体系、双语课程、工具化培养、实践教学等维度带来一线探索。

（图九）杨华副教授主持

　　段峰峰（湖南师范大学教授）作了题为《人工智能时代新闻传播人才能力培养变革》的报告。

（图十）段峰峰

　　张颖（哈尔滨学院副教授）作了题为《“双优建设”引领下应用型高校网络与新媒体专业育人体系的实践探索》的报告。

（图十一）张颖

　　姜巍（辽宁师范大学副教授）作了题为《服务地方国际传播能力建设：新闻学专业双语课程的教学探索》的报告。

（图十二）姜巍

　　乔海旭（西安清乔教育科技有限公司董事长）作了题为《以能力精馏与仿真推演技术重构新媒体人才工具化培养新路径》的报告。

（图十三）乔海旭

　　肖灵（广州体育学院教授）作了题为《体育院校传媒专业实践教学路径探析》的报告。

（图十四）肖灵

　　龚雨齐（西安欧亚学院教师）作了题为《基于学生旅程设计的网络与新媒体专业人才培养改革探索》的报告。

（图十五）龚雨齐

　　李岩（沈阳科技学院副教授）作了题为《深度媒介化时代全媒体实战型人才培养的教学改革探索》的报告。

（图十六）李岩

　　潘晓冲（烟台理工学院教师）作了题为《AIGC赋能〈新媒体广告创意与表现〉课程教学改革的探索与实践》的报告。

（图十七）潘晓冲

　　刘丹（衡水学院教师）作了题为《AIGC语境下地方高校网络与新媒体专业教学改革思考与实践》的报告。

（图十八）刘丹

　　分论坛二：国际教育与产教融合专场

　　产业专场由许媛主持，聚焦产教融合与实践育人，8位嘉宾从课程体系、育人路径、影视人才培养、场景实践、项目制教学、毕业设计改革等维度分享系列探索。

　　郭荣春（西安邮电大学副教授）作了题为《智能体新闻生产系统的模块化机理与场景化实践——基于AIGC API的实证考察》的报告。郭教授未到场，由学生卢仲妮代为发言。

（图十九）郭荣春学生卢仲妮

　　王兆屹（黄河科技学院副教授）作了题为《传媒类专业“2+1+1”产教融合型课程体系的探索与实践》的报告。

（图二十）王兆屹

　　樊国庆（武昌首义学院副教授）作了题为《数智时代网络与新媒体专业“四元四共”产教融合育人路径研究》的报告。

（图二十一）樊国庆

　　黎琨（西安电影制片厂）作了题为《AI时代影视人才培养的西影实践》的报告。

（图二十二）黎琨

　　王婷（吉利学院数字媒体学院副教授）作了题为《汽车运动赛事新媒体驱动网络与新媒体专业实践育人创新路径》的报告。

（图二十三）王婷

　　杨丽艳（陕西研学旅行教育咨询服务有限公司总经理）作了题为《网络与新媒体专业产教融合人才培养体系的探索与实践》的报告。

（图二十四）杨丽艳

　　刘欢（西安科技大学高新学院教师）作了题为《项目制教学驱动传媒人才商务能力重构的实践探索》的报告。

（图二十五条）刘欢

　　张聪（黑龙江外国语学院教师）作了题为《数智时代应用型高校网络与新媒体专业毕业设计实践与改革路径探究》的报告。

（图二十六）张聪

（图二十七）参观捷途汽车西北区域新媒体中心基地

　　研讨会期间，主办方还为全体参会嘉宾颁发了培训结业证书。会后，全体参会嘉宾合影留念，“新文科·新媒体·新传播”AIGC时代第十届全国高校网络与新媒体专业建设研讨会成功落下帷幕。

（图二十八）会议合影

　　聚焦行业发展，共话专业建设，创新人才培养。本届研讨会不仅探讨了网络与新媒体专业建设所面临的新格局、新挑战、新机遇，更是对学校建校20周年“二十正新、融智未来”主题的生动实践。二十年风雨兼程，西安科技大学高新学院因改革而生、因应用而立、因开放而兴。站在新的起点上，学校愿以更开放的姿态、更扎实的专业建设、更紧密的校校协同和产教融合，与全国兄弟院校一道，为AIGC时代新媒体人才培养贡献智慧与方案，共同写好新时代应用型高等教育高质量发展的答卷。

　　2027年，第十一届全国高校网络与新媒体专业建设研讨会，我们再会！

编辑：张芬