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“做中学、做中思” 中小学劳动课又创新模式

中学动态 渭北中学 2025-10-27 16:33:13
[摘要]课堂上,学生现场做花生糖,学榨果汁、学剪纸,生动的劳动课令学生大呼过瘾。日前这场全省劳动教育主题研讨会不仅展示了各地开展劳动教育的经验与做法,来自全省4所学校的4位老师还带领学生展现了热浪滚烫的劳动课。

  课堂上,学生现场做花生糖,学榨果汁、学剪纸,生动的劳动课令学生大呼过瘾。日前这场全省劳动教育主题研讨会不仅展示了各地开展劳动教育的经验与做法,来自全省4所学校的4位老师还带领学生展现了热浪滚烫的劳动课。

  2025年10月24日,由陕西省教育科学研究院主办,西安经开区教育体育局、西安市渭北中学承办,以“涵养劳动精神,打造劳动金课”为主题的2025年陕西省中小学劳动教育教学研讨会在渭北中学开幕。本次会议以深入贯彻落实新时代劳动教育政策精神为核心,聚焦劳动教育在“五育并举”体系中的关键作用,来自全省的230余名中小学劳动教育教研员及一线骨干教师参会,共同探讨劳动教育高质量发展的路径与策略,展现陕西在劳动教育领域的系统性探索与区域实践成果。

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  开幕会由陕西省教育科学研究院王洁副所长主持,陕西省教育厅教材处处长陈娟、省教科院党总支副书记吴积军、甘肃省教科院副院长郝玲、陕西省教育科学研究院教育发展研究所副所长王尚杰、经开区教育体育局副局长刘缘、西安市渭北中学执行校长雷琪平等领导出席。经开区教育体育局副局长刘缘致欢迎辞。陕西省教育科学研究院党总支副书记、副院长吴积军介绍了活动流程。陕西省教育厅教材处处长陈娟做了讲话。

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(陕西省教育科学研究院教育发展研究所副所长王尚杰主持微论坛)

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( 杨陵区教研室张兴国主题分享)

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(西安市渭北中学副校长肖晓锋做主题报告)

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(渭南市临渭区劳动教育研究中心徐莉丽主任分享劳动教育做法)

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(西安经开第三小学校长张海兰做分享)

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(汉中市中小学综合实践基地徐红茹老师交流经验)

  随后大会进行了微论坛,微论坛由陕西省教育科学研究院教育发展研究所副所长王尚杰主持。杨陵区教研室张兴国以“发挥农科优势,厚植劳动底色”为主题,展示了杨陵区依托高校与农业资源,构建“校地协同、家校联动”的劳动教育模式,形成“校内基地+校外农场+家庭实践”三位一体的育人网络。西安市渭北中学副校长肖晓锋做了《构建“六维”劳动体系,奠基学生幸福人生》的主题报告,介绍了渭北中学校立足城市学校定位和学生学情,系统构建集“思想理念、目标管理、课程实施、融合创新、多元评价、支撑保障”于一体的“六维”劳动教育体系,努力将学校建设成为“与师生幸福同在的新家园、与传统自然衔接的文化场、与社会良性互动的共同体”的相关经验与思考。渭南市临渭区劳动教育研究中心徐莉丽主任分享了区域推进劳动教育的“125”评价改革模式,以学生劳动素养发展为核心,构建多元立体的评价机制。西安经开第三小学校长张海兰以“耕读教育”为主线,阐释学校通过“1+N”种子课程体系,将劳动教育融入美术、科创、语文、数学等多学科,实现“教天地人事,育生命自觉”的育人目标。汉中市中小学综合实践基地徐红茹老师则展示了以“1+1+N”课程体系为依托,整合社会资源,打造工业、农业、科技、非遗等多维联动的劳动教育实践平台。

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(甘肃省教育科学研究院副院长郝玲做主旨报告)

  随后,甘肃省教育科学研究院副院长郝玲以《新时代,劳动教育高质量发展的破局与重构》为题做了主旨报告。她深入剖析了劳动教育面临的时代挑战与发展机遇。

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(西安市渭北中学劳动教育实践基地)

  活动期间,与会嘉宾还参观了西安市渭北中学劳动教育实践基地“东篱畔”,对学校的劳动教育给予了高度评价。

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《现做花生糖》

  在劳动示范课展示环节,西安市渭北中学老师加欢欢执教了一节《现做花生糖》劳动课,加老师以秋收时节花生保鲜为契机,引导学生完整经历炒制、熬糖、成型、切块的全过程,在实践中深刻体会劳动人民的聪明智慧与珍惜粮食的传统美德。

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《指尖上的非遗——剪纸》

  大荔县教研室任婧老师执教的《指尖上的三秦非遗——剪纸》课程,则通过历史感知、技法学习到以“家国”为主题的自主创作,让学生在方寸之间体验非遗魅力,将劳动实践、匠心培养与文化自信的树立融为一体,生动展现了劳动教育在传承中华优秀传统文化中的独特价值。

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《鲜榨果汁》

  榆林实验小学薛瑞老师带来了《鲜榨果汁》一课,她从时令水果的认知、清洗到安全操作榨汁设备,让学生在真实劳动场景中掌握生活技能,理解营养搭配,培养了良好的饮食劳动习惯。两节展示课均以学生亲手实践为主线,生动诠释了“做中学、做中思”的劳动教育理念,为核心素养导向的劳动课堂教学提供了精彩范本。

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《剪纸》

  西安市新城区励行小学卫卓一老师执教的《剪纸》课程以传统剪纸技艺为载体,引导学生在方寸纸张间完成从折纸、构图到剪刻的全过程实践,不仅锻炼了学生的手眼协调与专注力,更在刀剪起落间传递“匠心守正”的劳动精神。

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  作为本次盛会的承办方与实践典范,渭北中学将以“六维”劳动体系为根基,持续深化“东篱畔”劳动实践基地的内涵建设,强化马克思主义劳动观与劳模精神、工匠精神的培育融入,完善“过程性+结果性”双轨评价机制,并积极构建“劳动教育实践共同体”,拓展与现代产业、先进技术接轨的实践平台,让劳动教育真正成为学生幸福人生的坚实基石。(华商网记者 耿艳红)

编辑:韦瑞娜

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