卓越教学 高效课堂丨从笔记到教案看新希望优秀教师如何打造

　　勤勉乐学，有“记”可循

　　学习一直是一个

　　慢慢改进、提升自己的过程

　　而认真做课堂笔记和学习笔记

　　是这个过程中最基本的要求

　　也是高效课堂的重要体现

　　新希望学校一直明确做笔记的目的

　　不是为做而做，而是

　　“忆知识”“补缺漏”“改错误”“记重点”

　　从而养成良好的学习习惯

　　强化课堂情境记忆，牢固搭建知识结构

　　让我们一起来看看课堂笔记的重要性

　　和新希望对课堂笔记的要求

　　1.强化记忆

　　“好记性不如烂笔头”

　　在记笔记的过程中

　　需要重新组织和理解知识点

　　不断巩固和加深记忆

　　将知识从短期记忆转变为长期记忆

　　2.促进知识整合

　　通过记录关键词，构建知识框架

　　铺陈思维导图

　　形成完整的知识体系

　　3.温故知新

　　在课前、课后

　　定期回顾和更新笔记内容

　　在巩固旧知识的同时

　　与新知识形成联结

　　促进深度学习

　　4.提高专注力

　　记笔记需要学生们在课堂上

　　保持专注、注意力集中

　　以便不遗漏重要知识点

　　可以有效提高课堂听课效率

　　5.锤炼语言

　　记笔记要求学生提炼、筛选重点

　　将信息以逻辑和连贯的方式组织起来

　　有助于提高学生们的

　　语言表达和组织能力

　　6.激发创新思维

　　在整理笔记的过程中

　　可能会产生新的想法或问题

　　记录可为学生的创新思维

　　提供思考和发展的空间

　　1.简洁明了

　　应避免大段的文字复述

　　要提炼核心信息

　　用简洁凝练的话语

　　将“知识网”展示出来

　　做到重点突出、层次分明、主次得当

　　力竭变成课本或课堂的再现

　　2.书写工整

　　要求所有教师教案做到

　　书写工整，字迹清晰

　　排版合理美观

　　3.图文并茂

　　使用各色笔进行记录

　　巧妙运用图表、流程图和思维导图等视觉元素

　　以图文并茂的方式将复杂的信息简化

　　增加趣味和巧思

　　4.分门别类

　　按照章节进行分类

　　使用标题、子标题来划分主题区域

　　提高上课效率

　　教案凝聚着教师对教学的理解和感悟

　　折射出教师的教学理念

　　5.个性化风格

　　具有鲜明的个人风格

　　内容形式新颖

　　具有一定的创新性

　　传播学习之风，构建良好课堂

　　笔耕不息，有“记”可循

　　最美笔记，最美教案，不仅美于字

　　更美于新希望的执笔者们对知识的认真

　　和对梦想的追逐

编辑：赵晓雪