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西安考研界独具反差萌的“强哥”:考研反焦虑就用这招

教育时讯 西安学府考研 2023-09-11 12:51:34
[摘要]因为对教育的热爱,他选择做一名传道受业解惑的研究生辅导班专职数学老师,与一群00后大孩子奋战在考研“上岸”的路上。

  因为爱情,他留在古城西安,因为对教育的热爱,他选择做一名传道受业解惑的研究生辅导班专职数学老师,与一群00后大孩子奋战在考研“上岸”的路上。帅气、文质彬彬的他被学生亲切地称为“强哥”,最大的心愿是让学生们少走弯路。

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  用东北人自带幽默感活跃课堂气氛

  6年来,来自东北的90后老师韩立强在西安学府考研感受到了归属感和幸福感。课堂外,他有些不善言辞,还有些腼腆,但是一到课堂上,就仿佛“灵魂附体”,跟换了个人似的:声音特别有穿透力,不用麦,最后一排的学生也能听得很清楚;在轻松幽默的氛围里,他用通俗易懂的数学语言带着学生搞定一个又一个数学逻辑和思维。他笑称,几乎把所有的幽默都给了课堂。

  说到对教书育人的热爱,韩老师说离不开家庭的熏陶。他的妈妈是一名小学老师,外公也是一名人民教师。从小便在妈妈备课、批改作业的环境中长大,也许那时候他便在心里埋下了做一名教师的种子。

  2017年9月,韩立强来到西安学府考研,立志做一名好老师。研究生毕业的他深知考研人的痛点,不只是因为自己亲身经历过考研,还源于他在学府考研做过一年的专职班主任(学管),所以,韩老师了解每个阶段学生的状态、需求和问题。他一边带班,配合代课老师把班级管理得井井有条,一边认真向经验丰富的代课老师学习。机会总是留给有准备的人。一年后,韩立强顺利转入教学岗,成为研究生班专职数学老师。

  “老师,您真的太好了,说的很透彻,比我查资料看视频效率高多了!”“韩老师,特别感谢您一年来的帮助,数学分数妥妥够用了,非常非常感谢!”“谢谢您一年来对我数学的辅导,感谢您!”每当考研成绩公布或学生报录取喜讯的时候,韩老师都会受到很多这样的私信。

  “收到学生的录取消息,也是我最开心的时候,让我很有成就感!”韩老师欣慰地说,眉宇间透着英气。

  在线答疑有问必答 “你若进步我必鼓励”

  能够被很多学生肯定,他是怎么做到的呢?韩老师吐露了课堂教学的“秘密武器”。

  “一方面,我发挥逻辑思维强的优势,以自然轻松的风格上课,用大白话解释数学语言;换位思考,以学生的角度启发——如果我是学生会怎么解这道题?一题多解,帮助他们找到最快捷的方法;另一方面,每天晚上8点到12点,我都会在线不间断解答学生的问题。那些让学生‘入坑’的共性问题我会提前设计好,在课堂上呈现出来,解决大家的困惑。批改作业时,批注很仔细,会注明错的原因,把每个概念的精髓标注出来,埋下伏笔,让考点的逻辑更自洽。”

  课后布置作业,韩老师会让学生先整理讲稿、笔记,然后再做作业,“即使学生看答案能看懂,也不代表真正理解和掌握考点,所以,实战很重要,每年我自己也会刷题和改编题”。

  同时,针对不同的学生,韩老师还有自己的小妙招,有的用激将法,有的用小奖励——对作业得A、A+以及进步明显的学生,比如奖励一个月的奶茶等等。

  考研反焦虑大法:别被他人带节奏

  在网课资源野蛮增长的时代,什么样的课是真正有效果能够解决问题的?对此,韩老师笑言,自己并不回避这一问题。

  “有学生问我:‘老师,网上的课那么多,到底哪个该听啊?’我建议他们,上我的课前可以去网上找一些网课来听听,当作预习,这样就能将网上的视频和我的课做一个比较。”韩老师表示,网上的确有很多人打着“满分”“高分学长推荐”这样的噱头卖课,学生其实不容易分辨哪些是有效果的,哪些是剑走偏锋的。如果是线下辅导,建议学生跟着老师,按照自己的节奏复习备考,而不要被他人带节奏。

  “考研越来越内卷,有20%的学生特别是比较自律的学生看到别人比自己做的题多,比自己进度快,就会焦虑。破解的办法是要有自己的计划,不能盲目跟从别人。”

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  备受学生信赖 高颜值好老师凭实力圈粉

  在学府考研,老师们精心备课,课前有公式测试,课后有老师悉心答疑,还有专职的学管(班主任)督促学生。同时,学府考研记录每个学生的学习轨迹,包括:作业情况、结课考试和阶段性考试的成绩等。复习一段时间后,如果学生有起伏,学管和老师就会为学生做针对性的分析,给出对策。正是因为有了一整套完备、科学的授课及管理,才使得学府考研的学生花最短的时间,完成最高效的考研目标。

  课堂上的韩老师专业又幽默,用东北人天生的幽默感来活跃气氛;课堂之外,他会和大家分享自己的考研经历,以及考研上岸后的学习生活。

  “我跟学生没有代沟,时时刻刻为他们着想,让他们少走弯路,以真心换真心。他们也很愿意跟我分享,遇到问题也愿意找我。性格开朗的学生还跟我处成了朋友,有的结婚还邀请了我”,韩老师露出一抹微笑说:“能得到学生的肯定,这就是做老师的幸福。”

  6年的时光里,韩老师收获了学生的肯定和职业的幸福感,在学府考研,他更是找到了归属感,“这里的团队是和谐有爱的大家庭,使我工作起来舒心愉快。学府是值得我为之奉献的地方,我和学府共成长。”

编辑:齐少恒

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