从“晒成果”到“话共育” 让学生成长看得见摸得着

高新区第三十一小学暑期实践成果展吸引同学们的目光。

高新区第十二小学班级家长会现场。 （图片均由受访学校提供）

　　开学两周了，孩子们是否顺利收心适应新学期节奏？家长面对孩子升入新学段又有哪些困惑？近日，我市不少学校陆续开展暑期实践成果展、召开新学期家长会，一边“晒成果”，一边“话共育”，家校面对面，让孩子的每一步成长都看得见、摸得着。

　　从实践中来　到实践中去

　　连日来，一场场别开生面的暑期综合实践成果展在我市多所校园精彩上演。同学们把假期里走访调研、动手实验、研学探索的收获晒出来、秀出来，在展示与交流中分享收获、碰撞想法。

　　在西安高新区第十五小学的“你好　暑假”综合实践成果展上，30个展位如同30扇窗口，铺展出一个个鲜活的探索故事。从文化传承到科技探索，从社会服务到生态保护，每一份成果都能看到独立思考与合作探究的印记。

　　暑假里，同学们围绕“传统文化”“科技体验”“生态环保”“社会服务”“红色传承”等维度，自发组队、制定计划，在真实任务中练沟通、学协作、长本事。环保主题展位前，废旧材料做的生态模型、垃圾分类调研报告、手绘海报依次陈列，小讲解员自信讲述着他们在社区开展环保行动的点滴。科创主题展位未来感十足，编程机器人、智能小发明引来阵阵掌声；书法展位墨香四溢，从唐诗到名言警句，孩子们用笔墨致敬经典。现场体验区内，参观的同学们可以提笔一试，在横竖撇捺中感受汉字的温度与力量。

　　值得一提的是，许多展位还引入了二维码语音导览和简易数据可视化展板。互动性、趣味性、参与感，成为今年展览的突出亮点：每个展位不只是“看”，更能“听”“问”“思”。

　　“实践不是假期的‘点缀’，而是课程的‘有机延伸’。”学校相关负责人表示，他们将把优秀案例转化为校本课程资源，让孩子们的发现反哺日常教学，真正实现“从实践中来，到实践中去”。

　　旅行可以变成识字课，一个纸盒可以装下三秦非遗，读过的故事可以写成长卷……西安高新区第三十一小学的暑期实践成果展同样精彩。一本本旅行手册、一件件非遗作品、一页页认真书写的文字集中亮相，记录着孩子们在阅读、行走、观察、实践中的假期收获。

　　“暑期实践作业记录的从来不只是完成了什么，而是孩子们经历了什么、学会了什么、能够表达什么。”学校相关负责人说，他们将继续把学习的边界从课堂延伸到生活，引导学生在阅读中积累、在行走中观察、在实践中探究、在表达中成长，让每一次真实经历都成为学习发生的契机，让孩子们在更加丰富的学习体验中，向着灿烂生长。

　　破解“疑难杂症”　同心共话育人

　　开学两周，正是观察孩子适应情况的“黄金窗口期”。升入新学段后，孩子在校表现怎么样？学习跟不跟得上？这些问题牵动着每一位家长的心。为回应家长们的关切，我市不少学校适时召开新学期家长会，家校面对面，同心共育人。

　　近日，西安高新区第十二小学家长学校专题培训温情开启。刘珈含老师直面AI时代的浪潮，引导家长以鼓励代替苛求，用共情搭建桥梁，共立家庭电子公约，尊重成长节律，唤醒孩子心底的内驱力。

　　各班教室里暖意融融，老师细数点滴进步，家长静心聆听、笔尖记录。各科老师敞开心扉，分享着真切的育人感悟。

　　为帮助七年级新生快速适应初中学习生活，9月12日，西安高新区第四学校召开2029届新生家长会。班主任结合开学以来学生在校整体表现，详细介绍班级管理制度、中学生行为规范、校园安全管理细则等，明确后续班级育人重点与家校协同育人方向。各科任老师通过对比小学与初中学习模式的差异，讲解学科重难点、学习方法等为家长科学陪伴孩子适应初中学习提供实用指导。

　　“我们不只聚焦学业成绩提升，也注重学生品格塑造、身心健康和综合素养培育，助力学生全方位发展。”学校相关负责人说，希望家校同频共振、温情相伴。他建议家长积极营造良好的居家学习氛围，做好“后勤保障官”与“成长倾听者”，多关注孩子的学习过程与心理状态，减少分数焦虑，家校同心共同保障孩子迈好初中第一步。

编辑：张芬