探校西译 | 走进英文学院

教育时讯西安翻译学院 2026-06-28 17:48:25

[摘要]西安翻译学院英文学院能够从事语言服务工作的应用型人才，打造高素质教师队伍，营造和谐育人环境

西安翻译学院英文学院成立于2024年5月，由原高级翻译学院与英文学院合并组建而成。其历史可追溯至原学院的深厚积淀，凭借着深厚的历史底蕴和鲜明的专业特色，秉持 “爱国、勤奋、自强” 院训，以服务区域经济发展、学校办学目标和学生发展需求为定位，坚守 “培养具有创新创业意识，能够从事语言服务工作的应用型人才，打造高素质教师队伍，营造和谐育人环境” 的宗旨，遵循 “育人为本、德育为先、能力为重、全面发展” 的教育理念，在人才培养、学科建设、社会服务等方面成果丰硕，在民办外语教育领域独具影响力。

学院简介

学院设有翻译、英语、商务英语三个本科专业及商务英语专科专业，专业实力强劲。翻译专业于 2011 年经教育部批准设立，是西北地区民办高校首家开设该专业的院校，2020 年获批国家级 “一流本科专业” 建设点，并在 2022 校友会中国大学翻译专业排名（应用型）中以 6★评级、A + 档次位居全国第二，翻译专业聚焦终南文化翻译、延安时期革命文化翻译传播和中非文明互鉴翻译研究，借助地域文化优势与多年学术积累，传承地方文化，助力中国文化国际传播。

英语专业 2009 年获批省级人才培养创新实验区、省级特色专业，2011 年成为省级重点扶持专业，2017 年获批省级综合改革试点专业，2021 年获批国家级 “一流本科专业” 建设点，专业聚焦英语国际传播、基础英语教育、语言服务、国际组织人才培养等方向，多年来积累了深厚的学术底蕴。

商务英语专业2020年获批省级“一流本科专业” 建设点，着力打造跨境电子商务方向适应新文科教育理念，培养创新型跨学科人才。该方向注重培养学生在跨境电商领域的实践能力，通过项目式教学、校内实习工作坊等方式，提升学生解决实际问题的能力。

学院拥有一支结构合理、素质过硬的专职教师队伍，学院专职教师192人，其中，教授职称21人，占比约为10.94%，副教授职称61人，占比约为31.77%，博士、在读博士51人，占比26.52%。多位教师荣膺省级师德标兵、省级教学名师、西安市三八红旗手以及西安市最美女性等殊荣，这些教师不仅教学经验丰富，还在科研领域成果卓著，为学生提供了学业发展和综合素质提升的坚实保障。

近五年，学院科研成果丰硕，教师获批教育部、省级及以上项目140项，核心论文151篇，出版专著、译著74部。荣获第十五次、第十六次、第十七次陕西省哲社科优秀成果二等奖。教学成果同样显著，获批省级虚拟教研室试点建设项目和省级现代产业学院建设单位，拥有国家级一流课程2门、省级一流课程16门，教师荣获省级教学成果二等奖3项，出版高质量教材多部。

此外，学院积极拓展学术交流与人才培养渠道。通过主办国际传播外语人才培养高端论坛，为学术交流搭建了广阔平台，开辟了外语人才培养的新路径；通过开展系列讲座搭建多元平台，激发教师科研积极性；学院以党建为引领，构建 “一中心、三课堂” 外语课程思政教学模式，实现了全方位育人，英文学院第八党支部入选 “全国党建工作样板支部” 培育创建单位；充分发挥党建在学生思想引领、价值观塑造方面的核心作用，将思想政治教育贯穿于学生学习生活的各个环节，培养学生坚定的政治立场与高尚的道德情操。同时，学院积极与企业深度合作开展项目式学习，为学生搭建了理论联系实际的桥梁，提供丰富的实践机会。学生在真实项目中锻炼专业技能，积累实战经验，不断提升专业素养，成长为兼具扎实专业知识、较强实践能力与良好思想品质的应用型人才，为未来职业发展和个人成长奠定坚实基础。

专业介绍

1翻译 (国家级一流专业）学费27500/学年

专业特色

1.双平台并行,适配多元需求

2020年,本专业获批国家级—流本科专业建设点,构建“翻译专业+ 现代产业学院优才实验班”双轨培养模式。专业立足英汉双语口笔译核心能力,聚焦Al翻译技术应用与“英+法/俄”复语能力提升,深化“翻译+技术+产业”融合,着力培育复合型、应用型语言服务人才。

2.技术深度赋能,紧跟行业前沿

Al相关课程占专业选修课30%,专业引入Trados等国际主流CAT工具及Al翻译辅助软件,开设多门前沿课程,实现翻译教学全流程智能化改造,致力于培养“能驾驭Al 的语言服务者”,推动课堂技术知识向实践转化,对接实习岗位需求,实现知识与能力深度融合。

3.深化产教融合,优化协同育人

专业与多家5A级语言服务企业深度合作,共建实习实训基地与校企协同育人平台,推行“双导师制”,引入企业真实项目驱动教学,融合产业技术与行业标准,实践教学学分占比37.5%,开展多类实操实训,助力学生实现学业与就业无缝衔接,提升岗位适配能力与职业素养。

4.以践促能强基,以赛促学砺能

专业常态化开展多场景翻译志愿服务,涵盖国际展会、涉外交流口译及公益笔译等,让学生在服务社会中锤炼语言与跨文化沟通能力;组织学生参与各级学科竞赛,斩获国家级、省级奖项近100项,实现“以赛促学、以践促能”,提升综合职业素养。

5.就业路径广阔,职业前景多元

毕业生就业场景丰富,可从事会议口译、技术笔译等传统语言服务工作,也可胜任Al翻译工具运维等数字化新兴岗位;同时具备扎实专业基础与科研素养,可升学深造、深耕高校教研领域,职业发展多元,前景可期。

核心课程

第一年(基础课程):英语视听说、英语公众演说、英语思辨与读写、英语思辨与阅读I、英语思辨与辩论、大语言模型与创意写作

第二年(专业核心):理解当代中国:英语读写、英语思辨与阅读Ⅱ、英语演讲、中华经典文本选读、英语国家社会与文化、中国社会与文化(双语)、跨文化交际

第三年(专业核心):视译、翻译理论与实务、《习近平谈治国理政》(双语)、翻译项目实践、语料库与翻译、译后编辑及审校、网文出海翻译实践语料库与翻译、译后编辑及审校、网文出海翻译实践

第四年(综合实践):新媒体应用、影视翻译、中华文化与国际传播、语言工程项目管理

2英语 (国家级一流专业）学费27500/学年

专业特色

1.人才培养目标精准对接国家需求

紧密结合区域经济发展和“—带—路”、“国际化大都市”建设需要,培养具有家国情怀、国际视野、跨文化沟通能力与扎实专业技能的复合型、应用型英语语言服务人才。

2.“英语+”多元人才培养模式满足学生个性化成长需求

构建了“交叉融合、分类培养”的“英语+”应用型人才培养模式,现有语言文学、语言服务、英语教育、国际传播、数智文旅和法律英语6大模块方向,特设卓越班和“3+1”本硕连读国际班,做到“分层培养,分类卓越”,满足学生个性化发展。

3.雄厚师资团队为学生全面发展保驾护航

英语专业拥有—支结构合理、教学科研成果丰硕的师资队伍,高级职称教师占比65%,博士教师55%,省级和校级教学名师占比20%,有国际化学术背景的占比50%,建有省级—流课程6门,获国家级、省级教学大赛奖项30余项,雄厚的师资力量与教学资源为学生成长提供坚实支撑。

4.“3+3”实践教学体系实现能力与岗位无缝对接

在导师制引领下,以语言实践工作坊、翻译工作坊、教师教育工作坊为依托,辅导学生参加“国才杯”、“21世纪演讲赛”等高水平学科竞赛,带领学生参加欧亚经济论坛等高端会议志愿者活动;通过校企共建课程和协同授课、课外双导师联合指导、校企实习实践、语言服务等实践活动,提升学生的语言能力、职业技能和综合素养,实现学生毕业时职业技能与行业需求零缝隙衔接。

核心课程

第一年(专业基础课程)：综合英语、英语读写、英语语法、英语视听说、英语语音、英语词汇学

第二年(专业基础课程)：综合英语、英语读写、英语视听说、中国文化概要、跨文化交际、英语演讲与辩论

第三年(专业核心课)：高级英语、英汉/汉英翻译、英汉/汉英口译、英美文学选读、西方文明史、英语课堂技能实训、教育学原理、教育心理学、信息技术与外语教学、翻译技术、翻译项目管理与实践、新闻学概论、跨文化传播、国际组织概览、网络新闻编辑、模拟导游、境外旅游英语、法律英语、数字贸易与AI实训、数字人文导论

第四年(专业选修课)：英语文体学、国际组织概览、英语课堂技能实训、英语测试与评价、国际传播、境外旅游英语、文学与人生、名著赏析、应用文写作

3商务英语（高职）学费15000/学年

专业特色

1.能力为本,实践为核

专业是“省级重点专业”和“校级示范性特色专业”,应用复合型商务人才特色鲜明,突出“英语+商务+现代技能”的应用复合型商务英语人才培养模式,具有“以能力为本位,以英语为主线,以商务为背景,以实践为核心,以职业素质为支撑”专业特色。

2.以证强技,以学促升

学生在校期间可通过系统学习,考取外贸单证员、外贸跟单员、外贸业务员、剑桥商务英语证书(BEC)、跨境电子商务运营师等多项职业资格证书,提升就业竞争力。近年来,学生专升本升学率持续位居陕西省同类专业前列,为学生多元发展提供有力支持。

3.双师领航,赛教互促

专业深化校企协同育人,构建“产教融合、学做—体”的特色培养体系。教学实行“双师协同、赛教互促”,师资队伍扎实、教研成果丰富,学生在各类专业技能竞赛中屡获佳绩。同时,第二课堂活跃多元,创新创业教育持续开展,全面培养学生综合素质。毕业生就业竞争力强、发展前景广阔,有力支撑职业生涯长远发展。

4.四真实习,学做贯通

专业打造“课内实训+校外实战+以赛促学+双创赋能”的全链条实践教学体系。依托商务英语实训中心与深度合作企业,通过跨境电商平台开展“公司化”校内实习工坊,实现真实企业环境、真实贸易流程、真实运营管理、真实业绩产出的“四真”实战培养,让学生在校期间就能积累行业经验、创造实际成果,打通从学习到就业的最后—公里。