解锁课本外的“成长课堂”

雁塔路小学学生参加民俗活动。

　　从诗意长安的寻踪之旅，到本土秦文化的沉浸体验……这个寒假，西安市多所中小学的学子在广阔天地间解锁了成长的另一番景象。新学期伊始，各校将以此为契机，将寒假实践的成果转化为深化育人模式的新动能。

　　在实践中触摸文化根脉

　　“寒假里，我跟着古诗逛西安，把《元日》里的新春场景画成了手抄报，还跟着家人学做年夜饭，既感受到诗词之美，又学会了劳动技能。”西安市碑林区雁塔路小学三年级学生赵益鹏的分享，道出了许多孩子的心声。

　　这个寒假，雁塔路小学打破传统作业模式，推出了参与率达100%的“长安诗韵·少年寻踪”特色实践。低年级学生以“寻诗”为核心，在贴春联、诵经典中邂逅诗意；中高年级学生则走进博物馆、社区，将古诗意境与生活场景结合，创作出诗配画、情景剧等作品。校长张琪在接受采访时表示：“学校希望通过跨学科实践，让传统文化在学生心底扎根。新学期，我们将这些实践成果融入校园文化，通过举办成果展、诗词大赛，并筛选优秀案例融入语文、美术等课程，实现实践与教学的深度衔接。”

　　同样深耕本土文化的还有西安市雁塔区第一中学。寒假期间，学校以“秦人集合”为主题，开展了一场融合美术、书法、非遗及多学科的美育实践活动。学生们通过手绘长安舆图、创作秦腔脸谱陶俑等形式，让传统美学走进心里。副校长杨丽向记者介绍：“我们依托西安深厚的秦文化底蕴，让美育成为连接传统与学科的纽带。”新学期，学校不仅将这些成果转化为校园美育展墙和校本教学资源，还将推出以传统节日为抓手的系列美育实践。

　　在身心同育中拔节生长

　　如果说文化的浸润是成长的底色，那么身心健康则是支撑孩子们向阳而生的坚实根基。西安市雁塔区高新路小学的寒假实践，便体现了这种“文武兼备”的思路。学生们以汉字探寻传统节日，寻访历史古迹，同时坚持体育锻炼，在运动中收获成长。

　　新学期，这所学校的育人画卷以“健康”为底色徐徐展开。该校学生发展中心主任胡雨璇向记者描绘了新学期的规划：“我们始终秉承‘健康第一’的理念，以‘小种子’与‘小水滴’双翼育人课程体系为核心，推动学生身体健康与心理健康协同发展。”

　　学校严格落实每天一节体育课，并通过“4+1”“3+1+1”等专项教学模式，辅以游戏化的活动，激发学生运动兴趣。“心灵的阳光与身体的强健同样重要。”胡雨璇说。为此，学校设立了24小时“倾听你”信箱与心理热线，用心守护每一位学生的心理健康。

　　从雁塔路小学的诗意浸润，到雁塔区第一中学的美育融合，再到高新路小学的身心同育，尽管路径各有特色，但内核却高度一致：打破校园围墙，将教育的场域延伸至生活、社会和文化的方方面面，让“课本外的成长课堂”成为常态。

　　带着寒假的收获与对新学期的憧憬，学子们已满怀期待地踏上新征程。无论是雁塔路小学学生立下的“探索诗词、参加社团、帮助同学”的成长目标，还是各校正稳步推进的特色举措，都指向一个共同的愿景：让每一位学子都能在文化滋养中涵养品格，在体育锻炼中强健体魄，在温暖守护中温润心灵，最终在全面发展的道路上，以昂扬之姿，奔赴更加灿烂美好的未来。

编辑：张芬