西安娃的多彩寒假有乐趣有温度

　　原标题：特色实践作业、暖心结业寄语……西安娃的多彩寒假有乐趣有温度

　　2月2日起，西安市义务教育学校将陆续开启寒假模式。告别校园的紧张节奏，如何让这个假期充实、愉快且富有意义？记者走访发现，西安多所学校精心谋划，通过特色实践作业、暖心结业寄语等形式，为学生们量身打造“有温度、有乐趣、有成长”的寒假指南，让核心素养在年味与探索中悄然生长。

　　安全先行　守护假期平安

　　随着学校放假，学生安全成为家校共同关注的重中之重。近日，各校充分发挥新媒体平台传播优势，通过学校公众号将安全知识转化为图文并茂、易于理解和传播的推文，向全体学生家庭发出翔实、温馨的假期安全提示，希望通过凝聚家校合力，共同守护孩子们度过一个平安、健康、快乐的假期。

　　西安高新泾河小学围绕交通安全、消防安全、饮食安全等梳理出12项温馨提醒：出行需遵守“一盔一带”，未满12周岁不骑自行车上路，警惕汽车盲区；居家时严禁孩子玩火，规范用电用气；饮食上拒绝“三无”食品，避免暴饮暴食；同时提醒远离危险水域、不违规穿越秦岭，遵守烟花爆竹禁燃规定，防范流感与网络诈骗。

　　面对假期亲子相处时间增多的特点，不少学校倡导孩子养成良好习惯，制定学习计划，规律作息、加强锻炼，主动分担家务；合理使用电子产品，防止沉迷网络。学校特别强调，寒假是亲子陪伴的黄金时期，建议家长多陪伴交流，带领孩子了解传统年俗，营造温馨和谐的家庭氛围。

　　跨学科实践　让学习融入生活

　　走访中记者发现，今年西安中小学的寒假作业凸显“跨学科实践”特色，推动作业从“知识巩固”向“素养提升”转变，让学习走出课本、融入真实生活。

　　作为西安市跨学科学习研究中心，西安高新第六小学设计了一系列创意实践主题。学校摒弃机械重复的传统作业形式，以“连接生活与世界，提升综合素养”为理念，围绕真实情境推出三年级“舌尖上的中国年”、五年级“探究丝路藻井”、六年级“形塑时光·映像成长”等项目，引导学生　从“解题”转向“解决问题”，成为主动的探究者和创造者。

　　其五年级《探究丝路“藻井”》项目，融合美术、数学、语文等多学科内容，引导学生探究纹样、解析结构、溯源文化；三年级“年夜饭”项目整合科学、数学、美术、劳动与语文，让学生在营养搭配、成本计算、菜单设计、烹饪实践及家庭访谈中实现知识综合运用。

　　这些实践注重融入中华优秀传统文化与地方特色文化。二年级“趣探马年”主题，让学生在写春联、寻非遗、讲故事中感受年俗；五年级“丝路藻井”项目，依托西安作为丝路起点的历史底蕴，引导学生深入理解纹样背后的文化交融。学校同步革新评价方式，通过建立学生自评、家长反馈、教师评价的多元体系，既关注作品成果，更重视学生探究过程中的综合能力表现。

　　仪式见证成长　美德引领前行

　　西安高新第一小学用一场充满仪式感的结业典礼，为假期注入温暖力量，明确成长方向。1月28日的结业典礼上，十位“美德美行好少年”受到表彰，2800余名学生收获各类荣誉。最温暖的是，在父母的见证下“美德美行好少年”接受奖杯，让“美德美行”成为比成绩更闪亮的勋章。

　　从拾金不昧的日常善举，到赛场拼搏的青春风采，再到艺术盛典上的自信绽放……校长张宁与同学们一起回顾了以“爱国爱家、向上向善”为内核的学期成长足迹。她寄语全体学生：真正的成长不仅是获取知识，更是将“向上向善”内化为日常品格。

　　寒假不是成长的暂停键，而是沉淀自我、蓄力前行的好时机。她向学生提出三点期待：厚植家国情怀多关心国家大事，多陪伴家人、分担家务，从家风传承中汲取温暖与力量；融通书本与社会，积极参加寒假实践，用脚步丈量生活，用知识解决真实问题，让善良与文明成为一言一行的自觉；勇于突破自我，坚持锻炼、阅读、劳动，在探索中增长见识，在挑战中锤炼本领。

编辑：张芬