“为满足不同学生的多元发展诉求,我们将新增‘ 3+3’ 培养模式、综合高中、艺体班等培养形式,拓宽学生成长通道”,12月11日下午,在第四届全省中等职业学校“五说”展示交流活动中,西安旅游职业中等专业学校校长曾健介绍了学校的专业布局,并带来这条好消息。
围绕说专业布局、说专业建设、说课程建设、说班主任工作室建设、说人工智能应用等“五说”,2025年12月11日-12日,陕西省教育科学研究院开展了第四届全省中等职业学校“五说”展示交流活动,在初评的基础上,全省数十所中职学校校级领导、中层干部及一线教师200多人进行了展示交流。
新增专业与培养模式 专业布局体现适度超前
本次活动由陕西省教育科学研究院主办,西安市商贸旅游成人中等专业学校协办。通过主讲人讲解展示及答辩,介绍本校在专业布局、专业建设、课程建设、班主任工作室建设、人工智能应用等方面的开展情况,其中,说“人工智能应用”为新增主题。

西安旅游职业中等专业学校汪紫彤展示班主任工作室建设
11日下午,在西安市商贸旅游成人中等专业学校,五个主题的展示同时进行,华商网记者看到展示现场设有观摩区,都有老师在观摩,校长主要展示专业布局。
在15分钟的展示中,西安旅游职业中等专业学校校长曾健分享了学校的专业发展三年规划全景。他说,结合政策导向、产业需求与学生家长诉求,学校确立了“双核引领、融合突破、多元选择、升学保障”布局思路,以《职业教育专业教学标准》为遵循,构建与区域产业匹配度高、满足学生多元化成长需求的专业集群与培养体系,重点打造文旅服务与数字文创两大核心集群。此外学校将面向智慧健康养老服务和汽车运用与维修(智能方向)开设新专业,新增“ 3+3” 培养模式、综合高中、艺体班等培养形式,拓宽学生成长通道。
针对评委提出的“学校是在专业布局上如何体现适度超前的?”这一问题,曾健校长从学校的办学优势、校企合作、产业发展等方面做了阐述。
随后,西安综合职业中等专业学校校长陈晶做了专业布局的分享和展示。此次,包括曾健、陈晶在内共有11位校级领导做了专业布局的分享。在专业布局方面,不少学校都体现了适度超前。
老师:AI 赋能教学,学生的课堂体验更深
石泉县职业技术教育中心等15所学校的教师进行了说“人工智能应用”主题展示,他们从校园管理与人工智能的结合到课堂教学、专业提升等方面,做了展示,将AI赋能职业教育具象化。“我们老师还利用AI批改作文,提高了效率……” 定边县职业教育中心一线教师宋明燕分享道。

定边县职业教育中心教师宋明燕在说人工智能应用
“你们的‘嘉懿班主任工作室’名称有什么含义?成立后学生获得了哪些成长?”评委问道。在说班主任工作室建设时,西安旅游职业中等专业学校汪紫彤等4位老师做了详细的解答。
展示结束后,定边县职业教育中心教师宋明燕欣慰地说,有了AI技术后,学生的课堂体验更深了,学生实践能力的提升也更快了,学生在AI方面的一些应用甚至比老师更娴熟。
柞水县职业中等专业学校副校长韩毅认为,此次活动为全省中职人提供了很好的学习和交流平台。作为主管教学的副校长,她参与了专业布局展示,“通过展示、观摩与交流,大家能够互相促进,共同进步。”
五大主题线上线下分享 这些做法值得借鉴
12日上午,10组在“五说”活动中表现优异的职教人做了线上与线下分享交流。

12日上午,西安旅游职业中等专业学校校长曾健做专业布局分享

12日上午,西安综合职业中等专业学校校长陈晶展示专业布局
他们是:西安旅游职业中等专业学校校长曾健(说专业布局)、西安综合职业中等专业学校校长陈晶(说专业布局);陕西省渭南工业学校数控技术应用专业教师王萍、王新新、赖明月(说专业建设),眉县职业教育中心新能源汽车运用与维修专业教师张岩、张浩田、吴文(说专业建设);韩城市职业中等专业学校职业道德与法治教师周瑶、赵娜、徐丽华(说课程建设),陇县职业教育中心电子商务教师张泽龙、梁伟、王蓉(说课程建设);石泉县职业技术教育中心李相权、邹艋(说人工智能应用),陕西省建筑材料工业学校 郭利萍、韩宁、秦笑宇(说人工智能应用);西安职业中等专业学校教师范洁、杨秀云、袁丽娟、许敬(说班主任工作室建设),陕西省电子信息学校教师李镇楠、邢宏艳、邹娟、张燕(说班主任工作室建设)。
陕西财经职业技术学院董媛教授、西安航空职业技术学院李文杰教授、西安航空职业技术学院韩春梅教授、陕西交通职业技术学院罗明副教授、陕西交通职业技术学院赵其勉副教授分别做了点评。
参加活动的老师纷纷表示,“五说”增加了说人工智能应用板块,体现了与时俱进;本次活动是一次职教盛会,大家收获了经验与智慧,促使学校站在“十五五”规划这个角度,谋求更长远的发展,更好地适应时代、学生与用人单位的需求,服务于地方经济。
华商网记者 耿艳红
编辑:张芬
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