西安市经开第三中学执行校长郑宏宝 荐书《教育的本质》

与阅读同行，为人生奠基。在4月23日第29个“世界读书日”到来之际，华商网联合各学校推出“‘跨越山海，丝路共读’名校书记校长荐好书”主题活动，邀请西安市各学校校长共同推荐书籍，分享读书心得，引领青少年爱读书、读好书、善读书。

本期推荐人：陕西省西安中学副校长，西安市经开第三中学执行校长 郑宏宝

　　推荐好书：《教育的本质》

推荐理由：深入且全面地论述了“教育的目的是激发学生的自我发展”这一教育理念，是深刻影响西方现代教育理念，可以与杜威的《民主主义与教育》相媲美的经典之作。

　　《教育的本质》是英国著名数学家、哲学家和教育家阿尔弗雷德•诺思•怀特海的教育代表作，是一本有关教育的文集。作者提出一系列新颖而独到的教育思想和教育方法。他强调智力教育，提出学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们自我发展。他反对灌输生硬的知识和没有火花的思想，反对任何遏制想象力的教育模式等等。书中的很多教育思想和教育方法对今天的我们仍适用。

　　怀特海主张通过教育与专业教育、技术教育与科学、文学教育有机结合发展；强调古典文化在提升学生思维能力中的重要性；揭示了智力发展的规律，以使家长和老师根据学生的智力发展节奏，安排课程，提升学生的学习力。

　　怀特海笔下的教育是“浪漫阶段”、“精确阶段”和“综合阶段”的不断循环。“小到每一堂课都应该形成一个螺旋循环，生发出小的循环过程……然后重新开始新一轮的学习。” 在这个循环的过程中，把握点点滴滴的细节，让他们认识他人、了解自己，走向更适合自己的道路。

　　《教育的本质》也提出了许多值得深思的观点：

　　第一，教育是生活的过程。作者认为，教育不是为了生活做准备，而是生活本身。教育应该关注学生的全面发展，包括他们的道德、情感、社交和创新能力等各个方面。这种观点挑战了传统的教育观念，即教育仅仅是为了传授知识和技能。

　　第二，教育应该注重学生的个性发展。作者强调，每个学生都是独一无二的，他们有自己的兴趣、才能和需求。因此，教育应该尊重学生的个性，为他们提供多样化的学习机会和资源，以满足他们的个性化需求。这种观点提醒我们，教育不应该是一种“一刀切”的模式，而应该是一种灵活多变的过程。

　　第三，教育应该培养学生的批判性思维和自主学习能力。作者认为，教育的目的不仅是传授知识，更重要的是培养学生的批判性思维和自主学习能力。这样，学生就能够独立思考、解决问题，并适应不断变化的社会环境。这种观点强调了教育的长远意义，即培养具有创新精神和实践能力的人才。

　　第四，教育应该与社会紧密相连。作者指出，教育与社会、文化和经济等方面密切相关。教育应该与时俱进，不断适应社会的变化和发展，为社会培养具有适应能力和创新精神的人才。这种观点提醒我们，教育不仅仅是学校和教师的事情，而是全社会的共同责任。

　　《教育的本质》是怀特海的代表作，集中体现了他的教育理念和实践。它对于我们理解教育的本质、提高教育质量以及推动教育改革都具有重要的指导意义。也有助于我们重新审视教育的目的和方法，以及我们如何更好地为学生的全面发展负责。

编辑：赵晓雪