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爱与幸福,在劳动课中传递

教育时讯 陕西日报 2023-03-23 10:35:58
[摘要]3月17日,渭南市临渭区西安路小学给学生们布置了一个特别的作业——向家人表达爱。

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在老师的指导下,渭南市临渭区西安路小学学生认真做手工。 本报记者 穆骋摄

  “妈妈您辛苦了,请尝尝我做的西红柿炒鸡蛋。”“爸爸我爱您,这是我为您制作的贺卡。”“亲爱的奶奶,让我为您捶捶背、捏捏肩。”……

  3月17日,渭南市临渭区西安路小学给学生们布置了一个特别的作业——向家人表达爱。作业内容是让学生们通过自己下厨、写信、制作手抄报、帮忙做家务等方式,向长辈表达爱意。在临渭区西安路小学,这样的劳动实践已成为学生实现劳动素养全面提升、获得更多幸福感和价值感的载体。

  自教育部印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,将劳动所占课时从综合实践活动课程所占课时中独立出来,将多种劳动技能纳入课程以来,西安路小学立足学校“幸福文化”传统,以培养学生“劳动认知、劳动技能、劳动情感、劳动习惯、劳动创新”为目标,推进德智体美劳五育融合,制定幸福劳动五项评价标准,统筹学校、家庭、社会劳动教育资源,构建学校、家庭、社会“三位一体”开放式劳动教育实施平台。

  据西安路小学校长徐莉丽介绍,该校在开展好课程标准研究、学生劳动现状研究、学生家庭研究的基础上,优化学生劳动实践项目清单,采取项目自选的方式,通过家校合力,让学生在形式多样的劳动实践中增强获得感、幸福感。同时,学校制定了学生社会实践规划,要求每名学生每学期参与一次田园劳作,体验一次食品加工,了解一件传统农耕用具,自行设计一件“未来农耕用具”。

  为了便于开展实践活动,西安路小学在教学楼顶建成近2000平方米的劳动实践基地。基地设有劳动实践区、农具展示区和成果展示区,四季常绿、三季有花、两季有果,种植蔬菜、中药材36种。学校将每周五定为“劳动实践活动日”,定期组织学生到劳动实践基地,体验植物种植、养护、果实采摘和食品制作。

  “通过参与劳动实践,我感受到只有付出汗水,才能尝到成功的喜悦。我们要用自己的双手创造美好未来。”学生刘子墨说。

  “在劳动实践中,我懂得了劳动是幸福生活的源泉,认识到劳动最光荣、劳动最伟大。”学生秦艺暄说,“今后我要努力做好力所能及的事情,不断提升综合素质。”

  为了让学生走出课堂,有更广阔的空间参与劳动实践,2月17日,西安路小学与临渭区故市镇东屯村共建劳动教育实践基地。“学校将和东屯村紧密配合,将基地打造成为区域劳动教育品牌基地和孩子们的劳动实践乐园。同时,学校将持续聚合学校、家庭、社会的力量,进一步挖掘区域教育资源,持续推进劳动教育课程和实践创新,助力学生幸福成长。”徐莉丽说。

编辑:张芬

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