“作业管理”五手抓
优设计,重实践
作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。曲江教育局从“一减”、“二控”、“三强”、“四优”、“五实”五个方面入手严抓“作业管理”。除了减少作业总量和严控“时长关”,还对作业的内容和形式提出了更高的要求。
“强”质量。作业内容着眼于学生学习能力和综合素质教育的提高,根据学情因地制宜分层指导提升作业质量。“优”设计。不同学科组织教研部门集体备课,进行作业研讨,同时建立作业设计常态监管机制。“重”实践。坚持“五育并举”,丰富作业内涵,追求创新,力行实践。
“1+X”课后服务
续航校内“最后一公里”
只有在学校里开展丰富的课后服务,让学生有老师教,才能让家长不再焦虑和担心,学生才能有更多学习和发展空间。本学期曲江各义务教育段学校因校制宜,“一校一案”,形成了以“五育并举”为总体方针,覆盖面广、内容形式丰富的“1+X”课后服务模式。
在提供集中看管和作业辅导等基本服务基础上,学校结合自身特色,整合校内外资源,开设“体育训练类、科技艺术类、劳动实践类、心理辅导类”等涵盖学生核心素养发展各个层面的课程,为学生全面发展赋能。区内学校克服实际困难,提供午餐午休,解家长后顾之忧;探索实行弹性离校制度,在正常的课后服务结束之后继续提供延时服务,学生弹性离校,教师弹性值班,让课后服务成为学生在校安全、充实、快乐的“最后一公里服务”。
多措并举
构建教育良好生态
近年来,过度的校外培训已经成为了学生的课外负担和家长的经济负担。曲江教育局本着“狠抓落实 全面排查 从严整治 促进规范”的原则,严格治理校外培训机构违规办学行为。
曲江教育局一方面成立专门的检查组,对无证无照的办学行为进行查处,另一方面规范合法机构办学行为,推行《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》,规范学科类机构的授课时间、办学内容等。
“双减”工作事关人民群众切身利益
事关中小学生健康成长
曲江教育将持续全面贯彻党的教育方针
深化教育体制改革
落实立德树人根本任务
发展素质教育,推进教育公平
培养德智体美劳全面发展的
社会主义建设者和接班人
编辑:齐少恒
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