西安市第三十四中学开展“大熊猫秦岭亚种生活习性初探与生态环境保护教育”系列科技实践活动

　　华商网讯 (记者曲媛媛 通讯员赵洁)在教育部印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中，倡导学校要根据学生的学段特点和地域特色，开展以省情、国情为主的研学旅行活动。为了全面落实“立德树人”的根本任务，培养学生学会从地理的视角认识和欣赏自然和人文环境，提高学生的地理核心素养，2020年10—12月，西安市第三十四中学地理社团辅导教师韩改凤老师与学生一起赴陕西佛坪熊猫谷、凉风垭管护站、观音山自然学校、“秦岭人与自然”宣教中心、周至大熊猫研究中心等地开展了一系列以“大熊猫秦岭亚种生活习性初探与生态环境保护教育”为主题的科技实践活动。

　　走进佛坪 探秘熊猫谷

　　2020年国庆节期间，西安市第三十四中学地理社团师生赴佛坪参观了熊猫谷，与秦岭大熊猫亲密接触。

　　在大熊猫国家公园佛坪分局凉风垭管护站，地理社团的师生跟随巡护员的脚步，进行了一天的巡护工作。

　　聆听专家讲座。大熊猫国家公园佛坪分局高级工程师曹庆给学生作《秦岭的“它世界”》讲座。

　　在观音山自然学校，师生们接受了保护秦岭大熊猫、保护大熊猫栖息地的生态环境保护教育。

　　参观了佛坪“秦岭人与自然”宣教中心，了解了秦岭的自然环境和生物多样性以及保护区的建设发展。

　　走进周至 学习保护大熊猫的知识

　　通过查阅资料，同学们了解到：2017年，陕西省政府建设秦岭大熊猫国家公园，2019年也是国宝大熊猫科学发现150周年，秦岭大熊猫亚种主要分布在秦岭腹地，国家一级保护动物，具有巨大的科学研究价值和保护价值。但通过调查，同学们发现：现在中学生对秦岭大熊猫的认识浮于表面，对保护秦岭大熊猫亚种、保护栖息地的重要性认识不足。于是，2020年12月，西安市第三十四中学地理社团师生赴周至大熊猫研究中心，了解珍稀野生动物的救助、种群繁育、饲养知识。

　　拯救大熊猫秦岭亚种 我们在行动

　　通过学校组织的“大熊猫秦岭亚种生活习性初探与生态环境保护教育”系列科技实践活动，地理社团的师生们表示自己收获颇丰。他们纷纷发表感言。

　　高二年级六班的吉昊楠同学说：这是一个特殊的自然学校。在学校里，我们了解了大熊猫的进化史，大熊猫的生存现状及原因，还有大熊猫的保护工作。有一处名叫灭绝动物物种纪念走廊的地方，令我十分感慨。在人类社会发展最快的这些年，也是物种消亡最快的时期。人类对大自然的破坏十分严重，对地球上其他生物的存活有着直接影响。庆幸的是人们已经有了这种意识，倡导人与自然和谐共生，保护其他物种，这是全人类的任务。

　　高二年级五班的刘珂妍同学说：与其说这是一个学校，不如说这是个漂亮的博物馆，所展现的一切都更吸引人，这里有许多间小房子，他们都是由一扇或两扇门连通的。进入第一间房子，首先映入眼帘的是墙上的这几个大字：我们曾同场竞技，你我都是赢家。以这句话为始，介绍了人和熊猫以及自然的关系。最后一句话也让我记忆犹新：你们拯救的不只是我。这句话意味深长，也暗示了人们要保护生态环境，保护大自然的鲜明主题。

　　八年级三班的刘美滋同学说：通过此次社会实践活动，我了解到，大熊猫是我国的国宝，可目前它们的生存环境仍不容乐观 。在周至大熊猫保护区内，每年大约有2—3只大熊猫落入猎人设置的陷阱并受伤，被救护后在中心饲养。大熊猫研究中心的环境比较艰苦，夏季暴雨时常受到山洪的威胁，但是研究中心的工作人员们却没有退缩，始终坚守在自己的岗位上，守在保护野生动物的第一线。他们说，野生动物就像他们的孩子一样，他们心甘情愿地为之做出奉献。而我们中学生，应该好好的学习文化知识、提升自身的修养与素质，将来争取为环境保护和野生动物救助献出自己的一份力量。我认为，这是一次十分有意义的活动。

　　八年级三班的段锦烨同学说：作为中学生，应该掌握更多科学知识，虽然现在为保护动物做不出太大贡献，但我们也可以呼吁身边的亲朋好友，一同保护珍稀动物。我相信将来一定能为保护大秦岭，保护大熊猫出一份力!

　　在活动过程中，西安市第三十四中学地理社团的同学们在韩改凤老师的指导下，领悟了濒临灭绝的深刻含义!他们通过学校广播站，对全校师生们进行以秦岭大熊猫主题的校园科普广播;举办社会实践成果汇报活动;设计文创产品，为大熊猫国家公园今后的发展提出了建议;发出倡议，呼吁全社会都来关注秦岭大熊猫的生存现状，保护好秦岭，守护秦岭大熊猫的家园。

　　通过“大熊猫秦岭亚种生活习性初探与生态环境保护教育”系列活动，西安市第三十四中学地理社团的同学们对秦岭大熊猫有了更深的认识，开阔了眼界，提升了实践能力和合作探究能力，培养了科学精神。他们立志保护好秦岭大熊猫这一珍稀而宝贵的自然遗产。

编辑：孔令超