教学战“疫”，咸阳师范学院在行动

 　为了全面贯彻教育部和省厅疫情防控期间关于在线教学组织与管理工作的具体要求，咸阳师范学院上下高度重视，校疫情防控领导小组多次召开工作会议，组织谋划，群策群力，周密安排部署相关工作。学校要求全校师生提高政治站位，增强责任感和使命感，变挑战为机遇，充分认识线上教学的重要意义和作用，主动谋划并积极准备线上授课学习工作，最大限度保证教学效果，确保教学质量不打折扣、学生收获不打折扣。

　　教务处根据会议精神快速反应，科学制订了线上教学工作方案并印发给相关部门，确保教学工作如期平稳有序进行，确保教学计划内课程在全面实施在线教学后“教学标准不降低”“考核要求不降低”。指定专人，积极对接各大网络教学平台，确定技术支持与保障。协同在线教学平台相关公司、熟悉平台使用的教师组建技术服务团队，每天工作16小时以上，通过QQ群、微信群、电话等为广大教师提供精准服务。及时更新平台教师和学生的账号信息，指导、协助教师选择适合自己课程特点的在线教学方式，进行在线课程建设规划，把对教师的“传”“帮”“服”工作落到实处。对全校师生在线授课情况进行了摸底，掌握了精准数据，利用网络对授课教师进行线上教学培训;针对部分因故无法参与网络授课的教师和网上学习的学生，制定了“延期开学期间应急方案”，确保延期开学期间，每个老师有课上，每个学生有课学。与网络教学平台公司与学校网络中心积极沟通，了解平台配置，大幅增加服务器性能，估算线上教学期间的网络流量负荷，分析研判可能出现的问题，并针对问题制定应急预案，确保疫情期间师生访问教学平台万无一失。由于前期准备充分，2月24日，学校线上教学如期开课。

　　各二级学院精心组织，教师积极响应，充分使用超星“一平三端教学系统”及其他线上平台教学资源，熟悉操作流程，创新教学方式方法，进行在线课程的建设。据统计，自学校通知下发以来，各二级学院教师通过超星“一平三端”平台共登记在线课程1065门次。

　　各二级学院针对公共课程和专业课程的不同性质和线上课程教学特点，组织教师认真准备教案、加班加点录制课程视频，为学生提供优质的教学资源，并对线上授课进行网上培训，熟悉网络教学平台的功能，为线上教学顺利开展提供了有力保障。

　　各位授课老师为了应对教学变化，两周前就开始熟悉授课平台操作程序，精心准备课堂教学设计。提前与自己任课班级同学建群、寻找课程平台、找课程资源、录制课程、上传资料、练习直播，精心准备上好第一课。除采用推荐的授课资源、授课形式外，广大教师还充分发挥主观能动性，创造性的通过超星直播平台、抖音、钉钉、腾讯课堂等多种形式开展直播教学。

1. 书法家化身发明家-于右任书法学院王智杰老师发明“台灯”视频录制支架

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　　于右任书法学院院长王智杰为线上教学录制习字视频，经过多次尝试，普通的录制方法，由于光线，焦距的局限性，拍出的视频效果总是差强人意，为了保证教学效果，用橡皮筋固定好手机，经过试拍，效果非常好。此方法还被推广到书法、美术类学院，老师们纷纷仿效。

　　2.教科院于丽老师“画艺”“琴艺”合体讲授《钢琴》课

　　针对大部分学生家里没有电子琴或者钢琴，于丽老师拿起画笔，视频指导学生画键盘，儿子是灯光师，丈夫充当摄影师，录制坐姿、手型、范奏等视频，指导学生利用手绘键盘练习指法。

　　3.相约云端-教师化身网红“主播”

　　化学与化工学院张卫红老师网络直播

　　美术学院樊桦老师开启网红直播模式

　　外国语学院陈琳老师在上课

　　体育学院马丽君老师在上课

　　从发布延期开学期间开展线上教学活动通知以来，各位同学知悉可以全面体验网络信息化教学，与老师“隔空”交流，都十分期待。据统计，2月24日首日线上教学期间，学生应到14841人次，实到14312人次，(据核查，未在线上课的529名学生为家中无网络的学生，学校已通过其他渠道发布了学习相关的资料和任务)。首日线上学习开始后，学生学习热情高涨，反响良好。

　　教师发来的教学反馈显示，通过网络平台提前把教学资料发给学生让学生自主预习，线上授课时有教师讲授，有课堂问答，有在线测验，操作简单。保证教学效果的同时，激发了学生学习积极性和主动性，实现了“以学为中心”的教学导向。

　　学生们也纷纷表示，线上学习方式更加灵活，不受时间、地点的限制，可以相对自由地进行自主学习，自己成了学习的“主人”。

　　咸阳师范学院目前有省级精品资源共享课26门，校级在建的在线开放课程(MOOC)18门(其中7门已上线运行，6门被推荐为陕西省2020春季学期线上教学优秀课程资源)。近三年组织教师混合式教学设计培训总计约400人次，2019年与学堂在线合作，开展基于“雨课堂”的混合式教学设计培训1场约200人次。近3年来，引进超星、智慧树、学堂在线、爱课程等平台的优质在线开放课程500余门，近三年累计选课学生近30000人次。学校在线课程的建设与推广应用为此次线上教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。

编辑：齐少恒