工程实景案例融入课堂 ！高校这样解锁一流课程育人新范式

　　在大众固有印象里，高校专业课大多偏重理论讲授。那一堂国家级一流本科示范课程，究竟有何与众不同？5月12日，记者走进西安科技大学《岩石力学》课堂，近距离探秘、沉浸式感受一流本科课程的别样魅力。

　　据介绍，西安科大能源与矿业工程学院《岩石力学》课程，依托重点实验室平台优势，在教学中紧密对接国家战略与真实工程场景，课堂上既有理论干货，又和一线生产场景无缝“对接”。5月12日的课堂上，西安科技大学党委书记来兴平教授走进3号教学楼204教室，围绕《岩石力学》第三章地应力及其测量授课。

　　与人们传统印象中的工科课堂不同，这堂课从一开始就“跳”出了书本，直接把重大矿山工程、交通隧道建设、地质灾害治理等真实工程案例场景搬上讲台。从岩体结构演化到围岩稳定控制，从现场监测技术到工程灾害防控，每一个知识点都对应着现实中的工程项目，让抽象的力学知识瞬间变得可感可知，实践性十足。

　　授课紧密结合重大矿山工程、交通隧道建设、地质灾害治理及国家能源资源开发等真实工程案例，立足能源强国建设宏观背景，将该章节理论知识点、行业工程实际与国家战略需求深度融合，让学生真切感受到国家级一流课程的教学高度、学术深度与实践温度。

来兴平授课的场景。

　　授课过程中，来兴平结合能源强国、煤炭转型、“双碳”战略以及西部能源基础设施建设等国家重大部署，引导学生思考专业与国家发展的关系，同时讲述地矿人扎根一线、攻坚克难的奋斗故事，在知识传授中自然植入家国情怀与使命担当。

　　讲到关键工程案例时，来兴平放慢节奏，抛出一个问题：“如果在现场遇到这类地质情况，你们会怎么判断、怎么处置？”话音刚落，几名学生即兴发言，畅谈自己的思考，交流思路。也有同学抓住机会，主动询问专业学习重点、行业就业前景以及未来深造方向等问题。

　　轻松活跃的课堂氛围，让原本严肃的工科课堂，充满了交流感与参与感。同学们纷纷表示，这样的课堂“干货”满满，既学到了前沿专业知识，又接受了深刻思想引领，受益匪浅、深受鼓舞。“课程不枯燥、不空洞，既有硬核专业内容，又有贴近成长的交流，真正让人感受到了国家级一流课堂应有的样子。”一名大学生说。

　　据介绍，国家级一流本科课程《岩石力学》，是西安科大能源矿业类专业的核心主干课程。该课程建设，既是学校坚持以本为本、推进“四个回归”的具体实践，也是依托教育部西部矿井开采及灾害防治重点实验室的平台优势，以一流课程建设带动专业建设的重要举措。未来，学校将继续发挥一流课程示范作用，深化课堂教学改革，让更多本科课堂既有深度又有温度，为能源领域培养更多高素质专业人才。

编辑：张芬