以书为媒 以读润心 西安校园解锁阅读新方式

新城区教育系统职工讲书人大赛上，参赛教师分享好书带来的教育力量。 （记者王燕　摄）

　　在《全民阅读促进条例》实施后的首个全民阅读活动周之际，西安多所校园里，一场场别开生面的阅读活动陆续展开。不一样的“打开”方式，指向同一个方向和目标：让阅读涵养每一个人——在讲台上，在家庭里，在童年深处。

　　师者讲书

　　4月21日，“全国书香校园”新城区新知小学书香氤氲，一场别开生面的“讲书人大赛”火热进行。来自新城区教育系统的50位教师选手以书会友、以讲育人，用真挚情感和鲜活案例，讲述一本好书给予自己的启迪与力量。

　　比赛现场，掌声与感动交织。一位老师分享《种树人》时感慨：“我们何尝不是种树人？教育就是在一次次探索中，陪伴孩子突破自我。”另一位教师在分享《你当像鸟飞往你的山》时动情地说：“塔拉的故事让我明白，每个孩子都独一无二，都有自己的节奏。就像每座山都有自己的高度，你可以爱我，也可以恨我，但不能阻止我成为我自己。”一本本书籍，在老师们的解读中焕发出新的光彩。

　　一位老师分享了班里内向敏感的幼儿乐乐的故事。面对不愿社交的乐乐，她没有催促，而是放下成人的节奏，以孩子的视角陪伴看绘本、搭积木。终于有一天，乐乐主动说出“一起玩”。

　　那一刻，她深深体会到：教育不是逼迫成长，而是在孩子弱小时给予关爱与滋养，静待其自主成长。而这种科学教育理念的树立，正是阅读赋能的结果。

　　家长伴读

　　为深化家校共育，引导低年级家长树立科学的亲子阅读理念，近日，雁塔五小举办“伴读润心·书香同行”亲子阅读沙龙活动，邀请来自一至三年级的26位家长，按年级分组围坐，开启了一段关于阅读、陪伴与成长的温暖旅程。

　　活动现场，简洁温馨的布置让同年级的家长们很快熟络起来。来自陕西省家庭教育指导委员会的讲师薛晓丽结合真实案例，引导家长认识“阅读力决定学习力”“身教大于言教”的理念。家长们认真聆听，不时记录，现场氛围安静而专注。

　　“书香共读·家长朗读者”环节中，薛晓丽根据不同年级孩子的阅读特点，精心挑选了3篇绘本供家长诵读。各年级家长依次登台，声情并茂地集体朗读。这一刻，阅读不再是单向的“老师讲、家长听”，而是家长亲身体验、共同参与。一个半小时的沙龙在温馨的氛围中结束。家长们分享了从“催着孩子读书”到“陪孩子一起读书”的心路历程。

　　针对低年级孩子专注力和识字量有限等实际痛点，薛晓丽给出了简单实用的陪伴建议——固定时间、放下手机、共读后聊一聊，“亲子阅读不需要太多技巧，需要的是父母在场、用心陪伴。你今天拿起书本的样子，就是孩子明天爱上阅读的理由。”

　　学子“易书”

　　谷雨润万物，书香润童心。4月20日，恰逢谷雨时节，西安长安万科城小学第十届图书节暨“小葵花爱心书市”正式启幕。

　　启动仪式上，书香分享环节中，五年级何欣辉同学以“为什么要读书”为引，引经据典畅谈名著，带领全场师生开启一场阅读的精神远行。

　　教师张晓庆将节气之美与阅读之韵相融，以亲身感悟分享书里的万千世界，用3件小事指引孩子们亲近阅读，并以博尔赫斯名言寄语少年，“愿你们以书页为门，推开属于自己的广阔天地，在文字里成为更丰盈、更勇敢的自己。”

　　舞蹈校队以柔美舞姿演绎汉唐雅致，将古典气韵融于舞台，演绎千年诗意与风雅；主持校队则用声线的起伏，串联起文字从竹简到屏幕的演变，勾勒出文字穿越时间的轨迹，如种子般在谷雨的滋养中悄然扎根心中。

　　书香未散，热闹再起。最令人期待的图书交易会正式开市后，让原本安静的广场瞬间沸腾起来。各班摊位一字排开，五彩手绘海报引人注目。“小掌柜”们铆足了劲儿热情吆喝，“小顾客”们穿梭其间，或驻足翻阅，或讨论书中内容。

　　童话、科普、名著、绘本……随着一本本闲置的旧书在流转中找到了新主人，知识与快乐也在交换中悄然传递。

编辑：张芬