“趣”考无纸笔 “乐”学促成长

西安市灞桥区庆华小学洪庆分校一、二年级学生在参加“骐骥闯学海，责任伴成长”无纸笔乐考活动（资料照片）。

　　没有纸笔的期末考试是什么样？寒假前，西安市各小学在一、二年级中开展了无纸笔测评游戏闯关活动，新颖的考试方式让人眼前一亮。在教与学的双向奔赴中，这种考试方式促进了学生语文、数学素养的提升，进一步减轻学生的课业和考试负担。

　　努力学习   乐在其中

　　2月6日，西安市碑林区实验小学教导主任钱江告诉记者，学校的一、二年级无纸笔测评活动，自2021年开展至今。老师在设计闯关形式和内容上，加入了体现探究性、开放性、综合性、情境化、趣味化的测评内容。

　　老师根据孩子们的年龄特点和心理需求，结合学科特点，精心设计了检测性强、趣味性浓的闯关题目，将一个个有趣的游戏关卡与学科元素相结合，用更科学合理和学生喜闻乐见的方式，对学生学科知识掌握程度进行测评。

　　语文测评设计了“雨林拼音追踪”“冰川汉字解码”“识字骑士”“妙句工坊”“快马成诗”“故事创编”等趣味关卡。每个关卡在确保趣味性的同时，融入了本学期学生需要掌握的语文知识。

　　数学测评则设计了“口算小警官”“图形辨认员”“口算鞭炮响”“估算红灯笼”“福字图形屋”“年货大采购”等趣味关卡。孩子们在愉快的游戏过程中启迪思维，感受数学的乐趣。

　　值得一提的是，今年的活动，学校邀请家长来当评委，全程参与测评活动。家长对孩子们出色的表现赞不绝口。

　　钱江认为，这样的评价方式更符合低年级学生的年龄和心理特点。孩子既掌握了知识，又乐在其中。没有了分数的对比，家校双方会更加注重孩子的身心健康和全面发展。

　　评价改革的有效尝试

　　测评活动告别了纸笔考试的传统模式，引导学生在游戏中增强自信，提高学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。

　　近日，西安市灞桥区庆华小学洪庆分校一、二年级的211名萌娃，迎来了一场别开生面的期末“大冒险”——“骐骥闯学海，责任伴成长”无纸笔乐考。

　　闯关现场充满年味与童趣，马年吉祥元素与学科知识深度绑定，语文、数学、科学各设4个专属关卡，学生通过闯关收集“责任星”换取“福袋”。

　　1月13日，西安市雁塔区第二学校为学生量身打造了一场以“灵驹集五福”为主题的无纸笔知识闯关游园会。一年级的学生踮着脚，从一串红彤彤的“糖葫芦”上摘下词语卡，大声朗读。这串特制的“识字糖葫芦”上挂满了生活中常用的词语，孩子们可以边玩边认。

　　在西安市浐灞第二十小学的“习惯养成”测评区，学生挺直腰板，眼神专注。从课前准备、倾听礼仪到作息管理，好习惯也能闯关得分。

　　西安航天城第四小学一、二年级期末测评变身沉浸式闯关乐园。活动以“小鲤鱼跃龙门”“语文乐园”为主题，学科知识与趣味游戏深度绑定。

　　一场场没有试卷的考试，一次次充满笑声的闯关，西安市各小学用行动诠释着教育的温度与智慧。在这里，每个孩子都能找到自己的闪光点；在这里，成长被看见、被尊重、被期待。

编辑：张芬