“只要方法对、肯坚持，我也可以做到” 铜川市实验中学“立体教科书”激活学子内驱力

　　创新光荣榜  校园有了“出彩大道”

　　她谦逊友善，严于律己，真诚质朴，尊敬师长，爱好广泛，在科技创新、书画、翰墨、演讲竞技等方面有突出表现，以青春之力诠释新时代少年的担当与风采。

　　——铜川市实验中学高一（1）班刘雨璇

　　他热爱集体，爱好书画，真诚友善，乐于助人，追求进步；用“勤于思考、勇于探索”的信念，展现实验学子积极奋斗、锐意进取的靓丽风资。

　　——铜川市实验中学高一（1）班李仕博

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　　漫步于铜川市实验中学校园主干道，抬头仰望，这道崭新的风景正吸引着师生们的目光：路灯杆上，学生的事迹以光荣榜的形式挂在两侧。像刘雨璇、李仕博这样的正能量学子，在铜川市实验中学还有很多。随着铜川市实验中学高中部“出彩大道”的正式落成，不仅更多的优秀学子被看到，还将“人人发展，个个出彩，赋能优秀者登峰，助力奋进者超越”的办学理念，以校园文化实景的形式展现。

　　理念照进现实，“出彩大道”成为“立体教科书”

　　“出彩大道”的创新之处，在于它让学校的育人目标变得具体而生动。它不再是停留在文件里的口号，而是成为了学生每日穿行其间的“立体教科书”。高中部负责人介绍说：“我们旨在通过这种环境浸润，让‘登峰’有标杆，让‘超越’有路径，真正激励每一位学子在自己的跑道上奋力前行。”

　　80名身边榜样，讲述“出彩”的多元故事

　　首批荣登“出彩大道”的80名学子，覆盖了高一年级共8个班级。他们用自己的成长故事，生动定义了“出彩”的丰富内涵。

　　这是“登峰”的故事：高一（1）班的赵子曦同学，一个品学兼优的孩子，“遵规守纪，学习认真，积极进取，助人为乐”，这是老师和同学给与他的评价。高一（1）班的党紫瑞同学，从高一年级入校开始，一路稳扎稳打，数次冲进年级前列。她的展板下，写着她的座右铭：“读万卷书，行万里路，用青春点亮奋进者的瑰丽人生。”

　　这是“超越”的故事：高一（8）班的王淑瑶同学，入学时物理等学科基础薄弱，她没有气馁，通过建立错题本、主动“追着”老师求教，不到一学期成绩实现了大幅跨越，与入学名次相比，竟然在高一400人中进步了348个名次，成为了同学们身边的“进步典范”。

　　这更是“全面发展”的故事：除了学业标兵，展板上还有组织能力出众的学生自管会骨干高一2班的张博文，热心班级集体事务的班级“暖心人”高一5班杨文博，坚持志愿服务的爱心模范高一7班的李越泽，在篮球、足球、跆拳道等方面有突出特长的运动达人高一3班的阴嘉亮，精通中国画、书法与古筝的艺术新星高一4班的薛冰清，他们的存在，共同诠释了“个个出彩”的真谛。

　　触动心灵，营造“见贤思齐”的成长气场

　　“出彩大道”的落成，在学生中引发了强烈反响。课间时分，常有学生驻足观看。

　　“看到我们班陈紫函的照片挂了上去，我特别受触动”，高一（6）班的吴静瑶同学说，“她入学时基础和我差不多，但她的进步告诉我，只要方法对、肯坚持，我也可以做到，这比任何说教都更有力量。”

　　在高一年级备课组长贺老师看来，这条大道营造了一种积极的“心理场”，“学生们在比较中不是感到焦虑，而是激发了‘他能，我亦能’的上进心。这种来自同伴的激励效果，是单向灌输难以达到的。”

　　赋能未来，从校园荣誉到人生动力

　　“出彩大道”不仅是对过去一段时间成绩的肯定，更是面向未来的赋能。它记录的是成长的高光时刻，点燃的却是持续奋斗的引擎。它是校园文化建设的一项扎实举措，它让理念可视，让成长可感，正悄然无声地塑造着积极向上的校风、学风，为学生的终身发展奠基。

　　“无论他们将来走向何方，都能带着这份从母校汲取的力量，自信从容地面对未来的挑战”，这是铜川市实验中学全体老师的心愿，为此，老师们努力托举并成就每一个学子。

　　华商网记者 耿艳红

编辑：张芬