体育课“加量” 学生运动“提质”

同学们在课间玩打沙包游戏。

　　4月10日，记者在西安市灞桥区宇航小学采访时，正赶上大课间。教学楼的走廊和操场上传来孩子们的欢笑声，跳房子、甩大绳、迷你足球赛等运动让孩子们成了“运动达人”。

　　巧管时间 碎片化运动激发学生活力

　　采访中，西安市灞桥区宇航小学党支部书记、校长王强说：“只要把时间挤一挤，孩子就能多动一动！我们从午休时间中挤出10分钟，与课后服务无缝衔接，形成了‘5+15+30’的运动矩阵——每周5节体育课+每天15分钟传统游戏与竞技项目混搭+每日30分钟大课间，让孩子们化身‘运动达人’。”

　　王强说，为了让学生真正感受到阳光体育的快乐，学校特别制定了“体育激活工程”，以及融合育人“1+1+1”等目标。学校计划今后体育教师要实现“一人一队 、一人一专、一人一品”。

　　体教融合 班主任当“助教”

　　该校打造的“体教融合”育人模式，让体育老师和班主任组队教学，共同制定班级运动健康计划。这种配置使班级体育活动能力大幅度提升，有效实现了体育育人功能与班级管理的深度融合，既保障了体育活动课的时效性，又加强了安全教育。

　　五年级（2）班许梓墨同学兴奋地说：“体育课增加了，我可以尽情踢毽子、跳绳。”六年级（2）班路轶然同学说：“现在课间能练3分球，我的命中率越来越高了。”

　　体育大课间 让学生绽放向上的活力

　　该校德育主任路超说，学校严格落实“打铃即下课”，每一节体育课由专业教师带队，课间15分钟师生共玩，有传统游戏跳房子、打沙包，还有羽毛球、乒乓球比赛等。大课间30分钟，全员参与绳操、韵律操等活动，确保孩子们体育课更丰富。

　　看着操场上孩子们生龙活虎的身影，该校副校长吴欢说：“这看似简单的5节课、15分钟、30分钟，实则紧密串联起孩子们身心全面发展的成长脉络，也调动了全体师生体育运动的热情，让孩子们绽放出积极、向上的活力。”

编辑：张芬