科技的种子在青少年心中萌芽

4月12日，汉阴县凤台小学机器人社团学员进行机器人操作训练。

　　4月12日14时，在汉阴县凤台小学机器人社团教室，学生正在辅导员黄祖贵的指导下练习机器人组装、编程、竞赛等技巧，进一步学习机器人相关知识。“参加机器人社团后，我们学到了很多有趣的知识，感受到科技的乐趣。”六年级一班学生王志豪一边操作机器人，一边开心地说。

　　近年来，汉阴县各学校高度重视学生创新能力的培养，通过课后延时服务、社团活动、创客教学等形式，引导学生在机器人、信息技术等科技领域学习、探索，不断推进全县青少年科技教育蓬勃发展。

　　汉阴县凤台小学校长汪健告诉笔者，STEAM教育是科学、技术、工程、艺术、数学多领域融合的综合教育，是一种注重实践的超学科教育理念。近年来，学校将STEAM社团课程纳入课程表。

　　王志豪自2023年初参加STEAM社团后，表现非常积极，按照教师要求，深入理解并熟练掌握技术要点。在班主任刘君花看来，通过近一年的学习，王志豪的思维变得更活跃了。

　　去年10月，在陕西省第二十三届学生信息素养提升实践活动省级决赛中，王志豪和3名同学一起组队参加比赛，获得青少年机器人挑战赛编程和操作2项一等奖。

　　为了在更多孩子心中种下科技的种子，汉阴县凤台小学还开展了小发明和小创造评比、科幻绘画大赛、航空航模作品展等活动，使学生的创新能力、综合设计能力和动手实践能力得到了提高。

　　相比汉阴县凤台小学，汉阴县初级中学机器人社团活动开展得更早。2016年3月，汉阴县初级中学就组建了机器人社团。

　　汉阴县初级中学机器人社团辅导员从机器人搭建、编程、调试等方面入手，指导社团学员掌握机器人操作的技术要点。在机器人社团组建后的半年里，学校组织社团学员参加各级各类机器人大赛，取得了3项省级一等奖和1项国家三等奖的好成绩。近年来，汉阴县初级中学持续加大资金投入，为机器人社团购置了新器材，增加了FLL机器人工程能力挑战赛、WER能力挑战赛等竞赛项目。

　　去年6月，在安康市第五届机器人大赛中，汉阴县初级中学代表队取得了2项一等奖和2项二等奖的优异成绩，社团学员方程和成霖灿获得中鸣超级轨迹赛初中组金牌。

　　“通过参加机器人社团的活动，我深刻体会到，面对困难和挑战时，绝不能轻易放弃，要冷静思考，积极寻找解决问题的方法。”方程说。

　　近年来，汉阴县先后创建了3个全国青少年人工智能教育示范基地、2所“陕西省STEAM教育种子学校”和7所“市级教育信息化示范校”。

编辑：张芬