数字技术如何赋能科学教育?这场学术研讨会在西安高新区实验小学举行!

　　1月16日，以“创新实验教学方式 数字技术赋能科学教育”为主题的陕西省数字技术赋能科学教育实验教学创新成果观摩研讨会在西安高新区实验小学举行。此次活动旨在深入探讨数字技术在科学教育中的创新应用与实践。陕西省委教育工委委员、省教育厅副厅长赵昶葆、陕西省教育厅基教一处副处长柳铭、西安市教育局一级调研员安广浩、西安市教育局体卫艺处副处长谢婷、西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量评估监测中心主任解慧明、西安市教育科学研究院教育质量评估监测研究部主任张建武、西安高新区党工委委员、管委会副主任王海若、西安高新区教育体育局副局长李鹏等领导和西安市各区县教研室(进修学校)主任(校长)及相关教研员，西安市科技创新与科学教育实验学校领导及相关教师等500余人参加了线下活动，陕西省各地市、甘肃省、安徽省等地近10万教师参与线上活动。

　　本次活动由陕西省基础教育教学指导委员会科学教学指导专委会、陕西省基础教育教学指导委员会教育质量评价指导专委会、西安市教育科学研究院、西安市教育质量评估监测中心联合主办，陕西省科学教育研究中心西安分中心、西安市科技创新与科学教育研究中心、西安高新技术产业开发区教育体育局、西安高新区实验小学共同承办。

　　陕西省基础教育教学指导委员会科学教学指导专委会主任委员、西安高新区实验小学校长王志宏致欢迎辞。西安市教育局一级调研员安广浩在讲话中介绍了西安市基础教育提升三年行动计划所取得的阶段性成果。他强调，我们要按照既定目标，特别是在教学方式的创新和教学质量的提升方面，下大力气、下苦功夫，确保各项工作的顺利推进。同时，他也对与会人员提出了殷切期望，希望大家能够共同努力，为西安市基础教育的进一步发展贡献力量。

　　西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量评估监测中心主任解慧明带领团队分享了《数字技术赋能科学教育的西安探索与创新成果》。解院长从推进教育数字化，构建高质量教育体系的重大意义、西安市教育科学研究院在坚持“四个院”建设基础上，做高质量教研工作方面的成效。分享中，西安市教育科学研究院教育质量评估监测研究部张建武主任采用具体的教学案例，为与会人员展示了增强现实技术(AR)赋能科学教育实验教学的优势，给小学科学实验教学提供了可借鉴、可推广的经验。最后，解院长表示，数字化教育不仅是一种新的教育方式，更是一种新的教育理念。希望大家能够积极拥抱教育数字化转型、智能升级与融合创新，共同推动高质量教育体系的建设与发展!

　　除了深入的理论探讨，本次活动还特别注重实践展示。在活动现场，西安市经开第一学校的张红军老师为大家带来了一堂别开生面的《热空气和冷空气》的课例展示。张老师通过一系列生动有趣的实验，借助数字化工具和现代教育技术，将实验教学与信息技术相融合，为学生们提供更加丰富、直观的学习体验，让学生在亲身体验热空气和冷空气的流动方向的同时，更深入地体会到了科学学习的乐趣。

　　数字赋能，课堂教学创新可以做些什么?研发组技术负责人王宁展示了AR辅助教学软件的使用。这一技术的引入，将科技与教育紧密结合，弥补了实验教学中的堵点与难点。最后，西安市教育科学研究院小学科学教研员商小红对课例展示进行点评，鼓励教师们重视科学教学，努力在学生心中种下科学的种子，编织当科学家的梦想。

　　当天，与会人员还实地参观了本次研讨会的承办方西安高新区实验小学。该校围绕办学特色，介绍了特色化的科技教育育人图谱，展现了学校在教育数字化转型方面的积极探索和实践成果。据悉，2024年1月，该校获评教育部中小学人工智能教育基地，陕西省仅6所中小学入选。

　　此次活动是西安市乃至陕西省在教育数字化领域的又一重要实践，活动的成功举办，标志着西安市乃至陕西省在数字技术与科学教育的融合方面迈出了坚实的一步，为做好科学教育加法、夯实创新人才培养奠定了坚实的基础。

编辑：张芬