始于细微 惟实励新——雁塔区第一小学第二届校本微课题开题仪式

　　行之力则知愈进，知之深则行愈达。为提高我校教师的科研能力，推进微课题研究工作，切实解决教育教学中的实际问题，促进教学质量的提升，9月25日下午，雁塔一小举行了以“始于细微 惟实励新”为主题的第二届校本微课题开题仪式，会议由张苗娜老师主持。

　　专家引路明方向 携手同行共成长

　　会议伊始，寇校长致开题辞并宣读微课题立项通知。她代表一小全体教师对莅临会议指导开题的教育科研专家张金花老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并希冀全体教师能以本次活动为契机，聚“微”论证，向“研”而行，让微课题落地生根，枝繁叶茂，结出累累硕果!

　　守正创新勤耕耘 课题立项启新篇

　　积跬步而至千里，积小流以成江海。在各课题小组的不断探索、辛勤耕耘下，经学校校本微课题指导小组审核，十六个校本微课题成功立项并正式开题。张校长、寇校长分别为各课题负责人颁发立项证书并合影留念。本次校本微课题的立项，使一小教育人迈出了“科研兴校”之路的一大步，开启了“以研促教”的新篇章。

　　开题明思互研习 细研课题促发展

　　随后，各课题负责人代表依次进行开题报告。她们紧扣新课标，从微课题的研究对象、研究方法、研究内容、研究过程及预期效果等方面做了详细阐述。参会教师认真聆听、及时记录，相互学习、取长补短，为课题高效、顺利的开展提供了有效的保障。

　　细微之处窥问题 “研”途逐梦润教学

　　师指一条路，烛照万里程。张老师在认真听取开题汇报后，对各课题组进行了细致的点评和指导。她首先对老师们的课题研究价值和意义给予了充分肯定，接着对课题研究的意义、选题、研究方法等做了深入分析，从课题研究目标、内容、预期成果、创新点等不同角度提出了可行性的建议。张老师的指导为我校微课题研究指明了方向，使课题组成员进一步明晰了课题研究思路，为后期的深入研究搭建了坚实的阶梯。

　　教而不研则浅，研而不教则空。相信全体一小教育工作者将继续坚持科研引领，教研相长。相信全体教师会继续脚踏实地，稳扎稳打，进一步提高科研意识，更新教育教学观念，提升自身专业素养，做学生学习知识、创新思维的引路人!推动一小教育科研工作再上新台阶!

　　道虽迩，不行不至;

　　事虽小，不为不成。

　　课题精微，谋虑高远。

　　探究引领，笃行不怠。

编辑：齐少恒