考生必读 | 2023年西安翻译学院艺术类专业详解

你可能觉得艺术遥远

但每一次思维的绽放

都会成为艺术的来源

清晰动听的音乐节奏

想法独特的绘画思路

一次不同寻常的表演

都是你与艺术的碰撞

认识西译

　　西安翻译学院坐落于西安市南郊风景秀丽的终南山北麓、太乙河畔，是一所经国家教育部批准的拥有学士学位授予权的全日制民办普通本科高校，陕西省“一流学院”建设单位，陕西省首批应用型转型试点院校。

西译由我国当代杰出教育家、民办教育拓荒者丁祖诒先生于1987年创办。经过三十多年的办学实践，西安翻译学院已发展成以文为主，保持外语优势与特色，文、经、管、工、教、艺、医等多学科协调发展，具有重要影响和特色鲜明的民办大学。西译以全面落实立德树人为根本任务，立足服务地方经济建设，坚持特色发展，构建了语言、教育、商务、健康和技术服务等专业链群。现有二级学院14个，设有本科专业38个，专科专业27个，在校生总人数近24000人。 

 西译以建设高水平、特色鲜明、具有地方示范作用的一流民办大学为阶段性发展目标，以一流的师资、 一流的培养模式、一流的教学质量、一流的教学设施、 一流的校园环境锻造了满载希望的方舟，陶冶情操的熔炉，营造了“学在西译”的良好育人平台。西译始终秉承高尚教育办学理念，坚持非营利、公益性办学原则，建校36年来，为国家培养了20余万复合实用型人才。

岁月不居，时节如流。待你来攀登终南秀岭，漫步樱花大道，赏四时美景，体验花园式大学。

　　一、环境设计(本科)

　　学 制：4年

　　授予学位：艺术学学士学位

　　环境设计专业于2017年被学校定为校级一流培育专业，2020年确定为省级一流建设专业，构建了跨专业学科的教学体系：以环境设计专业为主体，结合产品设计、视觉传达、数字媒体艺术专业，拓展空间设计服务内容，丰富空间设计内涵，提高学生就业能力。环境设计专业师资队伍教师硕士以上达96%，专业带头人为陕西省教学名师，具有较高学术造诣和知名度;同时通过外引内培政策，鼓励青年教师攻读博士学位，加速学历结构的优化，现有在读博士5 人，形成了结构合理的老中青教师队伍梯队。

拓印老师在讲解瓦当的发展及类型

　　1.课程设计：

　　专业基础课:造型基础1、造型基础1、构成艺术1、构成艺术1、设计制图、环境设计史、建筑初步、环境设计心理学AutoCAD计算机辅助设计、设计表现技法1、设计表现技法Il、数字建模、人机工程学、家具设计。

　　2.专业特色：

　　1.环境设计专业按专业基础实训、专项技能实训、专业综合实训和毕业实习等四个层次建设专业实训实习基地，满足培养高素质应用型人才的需求。

　　2.智慧教室达到全专业覆盖。

　　3.环境设计专业教师积极探索本科培养高质量渠道，积极将教学、科研、实践三者相结合，探索人才培养新模式。

　　4.通过建立书院与导师制指导学生了解学科、专业发展状况，帮助学生制定学业生涯规划、学习计划，进行日常学业辅导;设立卓越班实施有针对性的专业训练;带领学生进行专业相关的社会实践与实习。

　　3.就业前景：

　　就业方向: 环境设计专业的毕业生主要从事建筑设计、公共艺术设计、室内和室外空间的规划与设计工作。

　　二、数字媒体艺术(本科)

　　学 制：4年

　　授予学位：艺术学学士学位

　　数字媒体艺术专业(本科)隶属于艺术学院新媒体与产品设计系，是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，集中体现了"科学、艺术和人文"的理念。数字反映其科技基础，媒体强调其立足于传媒行业，艺术则明确其所针对的是艺术作品创作和数字产品的艺术设计等应用领域。近年来，本专业专任教师主持各级科研项目40项，其中省市级以上项目6 项;公开发表论文53篇，其中核心期刊 13篇;出版专著4部;省市各级各类荣誉共15项。数字媒体专业专业教师参与指导本科生科研项目22项，参与指导本科生、学科竞赛及各类比赛和创作项目32项，总体比例达到50%。数字媒体艺术专业专任教师数量充裕，教师专业知识过硬、教学经验丰富、教学思路开阔、教学理念先进，具有讲师及以上职称的每一位教师至少能上两门课;每门专业基础课、专业课至少有两位教师能担任主讲。

数字媒体艺术专业影视拍摄实践考察

　　1.课程设计：

　　其中相关课程有数字媒体艺术导论、数字图像处理、数字绘画、数字图形创意、摄影、摄像、影视后期包装、虚拟现实技术、非线性编辑、网站形象包装设计、APP用户界面设计、网络策划与营销等。

　　2.就业前景：

　　毕业生可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作;继续攻读与媒体设计、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生;任职于教学和科研单位包括电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动面公司及其它各影视制作机构等单位。计算机动画与游戏设计方向驾驭声光色影。掌握电影、电视短片、三维动画、特效片头、动态影像设计。

　　三、视觉传达设计(本科)

　　学 制：4年

授予学位：艺术学学士学位

　　西安翻译学院艺术与设计学院视觉传达设计专业，是2007年经由教育部教高([2007]4号)文件批准设立并开始招生，至今已招入15届学生。专业自成立以来在教学团队建设、课程建设、实践教学、教学管理和教学质量、学生发展等方面都取得了突出的成绩。近年来视觉传达专业坚持立德树人为根本目标，注重学科发展，不断探索视觉传达设计专业的融合创新与协调发展之路。现有专任教师队伍24人，其中教授2人、副教授6人;具有硕士以上学位的教师23人;“双师型”教师12人，海外留学经历的教师4人。视觉传达专业教师近五年来共计发表论文53篇，其中核刊17篇;出版专著及教材3部;主持课程教学方法改革项目10项;教学成果获奖27项;近三年来主持纵向科研项目9项，主持横向科研项目10项。

　　1.专业特色：

　　1.“以赛代练”，凸显技能型人才培养。

　　2.以“体验式教学理念”为引领，构建校内外实践教学生态环境。

视觉传达系陕西非遗研学

　　2.课程设计：

　　主要课程有象征与符号、图形与文字、编排与版式(含ID)、出版与包装、品牌与形象、书籍与装帧(含信息图表设计)、图形与影像、传播与策划(含招贴设计)、标志与色彩、展示与陈设。

　　3.就业前景：

　　本专业学生能够在设计公司、广告公司、印刷企业、文化出版、宣传媒体、数字媒体公司从事品牌形象设计、招贴设计、书籍装帧设计、产品包装设计、UI设计、数字媒体设计等工作，以及从事少儿创意美术等领域从事相关专业工作。

　　四、产品设计(本科)

　　学 制：4年

　　授予学位：艺术学学士学位

　　产品设计专业表属艺术与设计学院新媒体与产品设计系，本科毕业授予艺术学学士学位，主要培养方向为产品造型设计方向。学生主要学习产品设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。产品设计专业是技术、艺术与文化转化生产力的核心环节，其灵魂在于创新。产品设计专业教师教学、科研总体水平在不断提高。学科带头人具有丰富的教学经验和较多的学术成果;专任教师的教学理念先进，教学思路开阔，教学模式新颖，教学成果显著。

　　1.专业特色：

　　1.产学合作，培养应用型人才2.以赛代练，赛教融合

　　2.课程设计：

　　本专业相关课程产品设计表现、产品形态设计、造型材料与工艺、家具设计、人机工程学、产品包装设计与制作、产品造型设计、产品模型设计与制作、产品设计调研与研究方法等。

　　3.就业前景：

　　学生毕业后，可在轻工、机械、电子、珠宝等行业从事产品三维造型设计、新产品开发设计工作，也可从事与产品开发相关的包装、广告、营销等研究与管理或在学校从事教学和科研工作。

　　五、戏剧影视文学专业(本科)

　　修业年限：四年授予学位：艺术学学士学位

　　1.专业介绍

　　戏剧影视文学专业是西安翻译学院2015年设立专业，隶属艺术类学科，以研究电影、电视剧、舞台剧(包括话剧，小品等)的文学剧本创作及影视编导工作为核心，重在培养我国剧本创作及影视编导人才的专业素质。为适应我国艺术教育迅速发展的潮流，缓解我国戏剧影视文学领域专业人才匮乏的现状，培养具备较高的文艺理论素养和系统的戏剧影视文学知识，具有较强的戏剧影视文本写作能力和影视编导能力，能在文化艺术部门、新闻媒体、高校和科研机构从事文艺评论与编辑、戏剧影视文本创作及相关教学与研究的专门人才。

　　2.培养目标

　　本专业立足陕西，服务陕西，面向全国，服务基层，培养德智体美劳全面发展，具备扎实的戏剧舞台表演或影视表演方面的基本知识，掌握戏剧影视创作、制作及评论的专业技能，能够在各类企事业单位、广播电视台、网络传播机构等从事文化宣传、编剧、策划、拍摄、后期剪辑和管理等相关工作的高素质应用型人才。

　　其专业下设两个专业方向：分别为戏剧影视文学方向及编导方向

　　戏剧影视文学方向培养掌握戏剧、影视文学创作的基本理论、基本知识;具有戏剧、影视创作的基本能力;了解我国的文艺、宣传、出版的方针、政策和法规;了解戏剧、影视理论和创作的现状和发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和理论批评能力的高素质人才。

　　编导方向是为广播电视系统、文化宣传部门、文化产业部门、高等院校及相关行业培养既具备较高影视艺术修养和创作能力又能熟练掌握数字影视的拍摄和制作技术的复合型高级专门人才。在培养过程中，理论与实践并重，特别注重培养学生的实践能力和创新意识。学生通过四年的系统学习，可以胜任影视节目策划与制作、DV短剧及影视剧的创作与制作、戏剧影视评论、其他媒体的相关工作以及党政机关企事业单位的宣传教育工作，也可以继续在戏剧戏曲学、电影学、广播电视学等专业深造。

　　3.主干课程

　　中外戏剧史、中外电影史、视听语言、摄影摄像基础、非线编基础、纪录片理论与实践、类型电影研究、影视编辑与制作、影视批评、中外文学名著选读、创作进阶·独幕剧创作理论与实践、创作进阶·影视剧写作、创作进阶·经典剧作分析、剧作家研究、戏剧批评等。

　　4.专业特色

　　1.“第二课堂”，实践内容丰富。该专业实践性学时比重突出，专业成立以来，举办了多场专题讲座，包括西北大学张阿利教授、苏州大学王宁大学、西安音乐厅戏剧部阎旷达老师、复旦大学杨俊蕾教授的专题讲座，著名编剧芦苇交流会等。在活动中有针对性地将戏剧影视理论及行业发展动态传输给学生，让课堂与市场的衔接更紧密。

　　2.活动+竞赛，实现学以致用，为就业热身。我院还创办了“锦绣南山戏剧节”“青苹果戏剧节”，给学生提供平台，让其充分展现自我;同时组织学生参加校内外各项竞赛，通过摄影大赛、微电影大赛、编导大赛、剧本大赛、戏剧节等，提高学生专业技术水平，将所学知识融会贯通，从多方面满足行业发展及区域经济发展中对人才的选拔要求。

　　3. 实习实训实践渠道多元。优质的实习实践经验能够提升专业技能，更是就业市场所好。戏剧影视文学专业拥有陕西演艺集团、西安话剧院、陕西长镜头文化公司、喜马拉雅、陕西国广影视制作公司、陕西天人影视文化传媒有限公司、陕西省电视台等多家校内外实习基地;每年学校都积极组织学生进行校外实习，学习人文历史知识、开拓视野，进行专业拍摄;增建专业实验室，购置大量高端设备，助力实践教学，如非线编实验室、摄影实验室、融媒体中心、表演训练室、形体训练室等;师生联创优质作品成果丰硕，青年教师杨治独创剧本《藏边往事》获中宣部电影局“扶持青年优秀电影制作计划”，并获得资金支持，杨治老师带领学生联合创作的大型红色印记献礼剧《只此青春向鲁艺》即将进入排演期;杨治老师参与创作的舞台剧剧本《卜算子》获陕西省剧作家协会、当代戏剧杂志社2022年度剧本征稿一等奖。李强教授创作的30集原创广播连续剧《法显传奇》获山西省春秋电子音像出版社资金支持，并将进一步开发新的文化产品。

　　3.合作办学，国际特色清晰。我院与韩国多所大学相继开展合作办学，通过“2.5+1.5”年学制，学生可获得中韩两所高校的毕业证: 2016年3月，正式成立中韩艺术国际班，与韩国庆星大学开展“2.5+1.5"本科双学位合作项目，打造具有国际化特色的戏剧影视文学人才培养模式。

　　4.就业前景

　　在就业方面，戏剧影视文学专业学生具有扎实的专业理论、优秀的剧本创作能力与突出的策划、拍摄、剪辑能力能够让有志进入影视传媒行业的同学在工作岗位上尽情施展;丰富的文学知识储备和扎实的文字处理能力，再辅以影像编辑能力，让考公务员和进入企事业单位企划宣传部门、经营自媒体的同学更有先机;中小学影视教育的普及化所带来的师资需求和各类培训机构的壮大，也为戏剧影视文学专业的同学提供了就业契机;有考研意愿或出国深造计划的同学，《传播学》《影视批评》《戏剧评论》和专业史论课程能够为你打下良好的理论与实践基础。

　　六、表演专业(本科)

　　修业年限：四年授予学位：艺术学学士学位

　　1.培养目标

　　本专业立足陕西，面向全国，服务基层，培养德智体美劳全面发展，具备戏剧、影视表演、艺术学和美学等相关知识和能力，能够在相关专业文艺表演团体，文化馆站、影视传媒公司等单位从事戏剧、电影、电视表演、影视编导与策划等工作的高素质应用型人才。

　　2.主干课程

　　语言技巧、人物对白训练、台词综合训练、表演技巧、文学改编、剧本片段、形体基础训练、古典舞身韵、现代舞、中外代表性舞蹈、声乐训练、中外电影史、视听语言、导演基础、人物造型基础等。

　　3.专业特色

　　坚持“教练结合，突出实践，以演促学”的教育教学理念。在人才培养的全过程中，依托学校顶尖的数字传媒实验中心表演教室以及陕西省省台相类的校内电视台，表演训练室等，通力实现“课堂舞台零距离，教学实践一体化”，将课堂教学计划与舞台演出项目相结合，打造以创作深化教学，以展演促进教学，以剧目带动教学，以舞台检验教学的育人平台，不断提高学生的表演技能。

　　"多渠道+宽口径”的人才培养模式。力争将表演理论与现代教育理念结合，通过对戏剧、影视剧等创作方法和技巧的讲授，辅之专页的实操训练，助力学生的文化素养修为、夯实专业基础，拓展编、写、演、导等各种技术性科目的实践能力，并提升其解读剧本、编剧技巧和动手写作的能力。无论学生将来是从事表演类的实际工作，或者选择演艺类的管理工作，都有前期的艺术文化学养、动手实操经验与剧作片段或成品的表演经验累积。

　　校企联合打造个性化、特色化人才培养高地。西安翻译学院表演专业与陕西演艺集团有限公司、西安儿童艺术剧院有限责任公司、陕西人民艺术剧院、陕西文投教育科技有限公司等多家企业签订合作协议，在专业实践方面不断为学生创造各种个性化及特色化的演出、实践机会， 使学生实现学习与就业平台的零对接。

　　4.就业前景

　　毕业生可以在各电视台，电视制作中心，影视制作公司，戏剧团体，文艺表演团体，大型企事业单位，各大院校相关专业的教学与科研，文化教育部门和文化传播公司开展表演，管理，策划和组织等工作，从事演员、配音以及导演、编剧、后期制作以及影视行业常年亟需的表演专业教育人才。

　　七、航空服务艺术与管理专业(本科)

　　修业年限：四年授予学位：艺术学学士

　　1.培养目标

　　本专业致力于培养适应我国民航事业发展、强国建设需求，满足航空服务与管理需求的中高端人才。要求培养德、智、体、美、劳全面发展，既具有良好的人文艺术素养，又具有较强的管理技巧与安全服务技能，基础扎实、能力强、素质高、富有求实和创新精神的复合型航空服务与管理人才。

　　2.主干课程

　　艺术学概论、美学与礼仪、播音主持艺术概论、管理学原理、航空服务学概论、航空安全管理、航空法律法规、航空客舱设备运行与管理、航空客舱服务与管理、民航服务英语。

　　3.专业特色

　　1. 专业的现代化教学条件。为了让学生得到理论知识与实践能力的同步提升，学校与广慧金通共建“空中乘务专业实训中心”，该中心总面积1440平米，配置有A320和B737-800的综合模拟静态训练舱，还配备有CBT教学室、飞机模型展厅、形体教室、化妆教室、理论实训教室，为学生提供了先进的设备保障与教学环境，使学生的在校学习与空乘岗位职业需求无缝对接，将培养岗位职业能力纳入人才培养计划，更好地服务于社会、创造良好的社会效益与价值。

　　2.“竞赛+招聘”，实现以赛促业。“全国高等学校民航服务技能大赛”暨“产教融合发展论坛”由中国高等教育协会、中国民航工会、中国航空运输协会、中国民用机场协会指导，北京广慧金通教育集团承办。大赛汇聚境内外航空公司、机场集团以及企事业单位等500余家用人单位和300余所高等学校支持，集“技能大赛、高端论坛、就业招聘”三位一体，是学生实现精准高质量就业的主要平台。

　　4.就业前景

　　学生毕业后，可以到国内外航空公司担任乘务员、民航安全员，也可以在机场安检、值机、贵宾服务、航空票务、邮轮、高铁乘务员等岗位工作。除每年的全国高等学校民航服务技能大赛外，学校与北京广慧金通教育科技有限公司联合，会不定期邀请各大航空公司、地勤、高铁及企事业单位到校举办招聘会，以保障学生高质量就业。

　　八、播音与主持艺术专业(本科)

　　修业年限：四年授予学位：艺术学学士学位

　　1.培养目标

　　本专业立足西安，服务陕西，面向西部，服务基层，培养德智体美劳全面发展，具备较扎实的中国语言文学、播音学、新闻传播学、艺术学和融媒体等学科专业知识，掌握广播电视互联网传播、编导、策划、播音主持等专业技能，能在各级电视广播机构和新媒体领域从事播音主持、采访策划、编辑制作等工作的高素质应用型人才。

　　2.主干课程

　　普通话语音与播音发声、语言表达、广播播音与主持、电视播音与主持、播音心理学、非线性编辑技术、出镜报道实务、影视表演、影视配音、电视解说、传播学等。

　　3.专业特色

　　该专业坚持“以播为主，播说并重，一专多能，全面发展”的指导思想，注重知识、能力、素质、协调发展，全面培养学生“播、说、诵、演”的四项专业核心能力，积极探索“专业+外语+现代技能"的人才培养模式，并取得初步成效。

　　为了提高学生思辨能力、培养学生发现问题、解决问题的严密逻辑和敏锐意识，从2014年起，播音主持艺术专业尝试在实践教学中，组织同学们认真研读播音学相关论著，开设专业系列方面的讲座，由学院党政领导班子成员和教师带领学生开展实地实习与调研。对接市场需求，教学实践环节内容丰富，实行采编播一体化培养模式。针对主流媒体，培养学生的采、摄、编、播能力;针对商业媒体，培养学生的组织、策划、制作能力。校内外实习基地众多，如喜马拉雅、陕西省电视台、译家影音工作室、校电视台等。

　　4.就业前景

　　学生毕业后能在各电视台、电台从事播音与主持、广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的工作人员，各类艺术培训机构教师，以及婚庆演艺主持、广告宣传、礼仪服务和形象设计等方面的工作人员。

　　九、环境设计专业(专科)

　　修业年限：三年

　　1.专业介绍 ：

环境艺术设计是一个综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。

　　2.课程设计：

职业平台课：素描、色彩、三大构成、手绘效果图表现、计算机制图(CAD)、计算机效果表现(SU)、图像处理软件(PS)。

职业技能课：三大构成、手绘效果图表现、计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助设计(SU)、景观建筑设计、园林工程与施工技术、景观规划设计、预算、植物造景设计、公园设计。

　　3.专业特色：

该专业成立了多个设计工作室，通过导师带领学生在实际设计工程案例中学习、锻炼，培养职业技能。

　　4.培养方案：

通过系统地学习和训练，本专业毕业生应能掌握与职业技能相适应的景观艺术设计人员必备的美学基础知识、景观艺术设计软件的基础知识、景观艺术设计理念与潮流的基础知识、景观艺术设计、施工、预算、施工组织管理等基础知识、景观艺术设计的新技术、新设备使用的基础知识，具备景观艺术设计方案制作能力、效果表现能力、施工组织管理能力。

　　本专业培养德、智、体、美等全面发展，适应区域经济社会发展需要，具有良好职业道德、艺术素养及较强的创新精神和实践能力，掌握景观设计所需的基本理论知识、专业技能及管理知识，具备独立的景观设计能力，在景观设计公司、园林设计公司、规划设计公司等中小企事业，从景观设计、项目施工管理、效果图施工图绘制、施工监理等岗位工作的高素质技术技能型专门人才。

　　5.就业前景：

改善公共环境是该专业的主要任务，与当下社会不断发展对环境的要求越来越高有非常强的符合度，因此包括住宅小区景观设计、公共活动广场设计、公园设计、城市街道景观设计都是本专业施展才华的舞台。近年来对环境保护的国家政策以及旅游业的蓬勃发展，更是极大增加了本专业的就业平台。

就业方向：就业景观设计公司、园林设计公司、规划设计公司、房地产企业等。

景观设计师：可以从事城市景观设计(城市广场、商业街、办公环境等)、居住区景观设计、城市公园规划与设计、滨水绿地规划设计、旅游度假区与风景区规划设计等。

项目施工管理：可以从事制定施工流程并组织材料、安排人力物力、指导施工等工作。

图纸绘制、效果表现：可以从事施工图制作、手绘效果图绘制、SketchUP效果图绘制、以及通过PS等软件的后期处理。

❖省外负责老师联系方式❖

愿我们在西译

都能遇见美好的未来

期待与你相遇

编辑：张芬