在美术课上 感受汉字之美

小学生夏云松笔下的“孙”。　　(记者 闫鑫 摄)

　　给“孙”字戴上金箍，拿上如意金箍棒，再插上祥云小翅膀……5月23日早8点的一节美术课上，鄠邑区北街小学四年级二班夏云松的笔下“孙”字不单是“子”和“小”的结合，跃然纸上的是一个“美猴王”的形象。

　　在这节主题为“汉字变变变”的美术课上，美术教师王凌青从象形字讲起，给孩子们介绍了汉字的起源及特点，通过生动地演示和频繁互动，让孩子们掌握了“字形联想”“字意联想”“色彩联想”等联想方法，也启发了孩子们对汉字的想象。随后的创作环节中，孩子们充分发挥想象力，对汉字进行“变身”，课堂上气氛活跃，惊喜不断。据悉，这堂美术课的情景，只是鄠邑区北街小学举办“‘双减’下的大单元初践，共思共研共发展”活动中的一个缩影。

　　据悉，今年1月，新城区、碑林区、鄠邑区基础教育合作共建签约仪式后，鄠邑区北街小学与新城区新知小学结对共建学校，开展教学资源共享活动。在前期赴新知小学观摩学习中，北街小学9名青年教师3人一组，围绕“爱国”“灵动的生命我守护”“绿色环保健康生活”等跨学科研究主题，分别在美术、语文、音乐、英语、数学、体育等学科教学中互相融合，并取得突破性进展。

　　北街小学美术教师王凌青告诉记者，“在与新城区新知小学的结对共建活动中，我学习到了‘大单元’的理念，就以‘汉字文化’为切入点，让学生了解汉字这一有趣的象形文字，体会汉字丰富的形象内涵，同时与绘画艺术相结合，创作出字画结合的绘画课程，让学生通过自我创作发现汉字之美，课堂气氛生动有趣，学生反响热烈。”

编辑：张芬