“家校协同 共促劳动实践育人”——西安市新城区八府庄小学受邀参与中陶会实践教育分会网络公益研修活动

　　金秋九月谈劳动，丰收时节话“丰收”。9月29日晚，中国陶行知研究会实践教育分会、中国陶行知研究会陶行知培训学院第69期公益网络研修活动如期举行，西安市新城区八府庄小学受邀作主题为“探索劳动课程校本实施，发挥劳动实践育人功能——家校协同育人的实践及探索”的汇报交流，中国陶行知研究会实践教育分会公益网络研修团队严凯老师、赵新强老师共同主持研修，中国陶行知研究会实践教育分会副理事长冯京广教授担任点评专家。

　　公益研修课上，西安市新城区八府庄小学副校长董红艳作了“家校合力 为学生打好劳动底色”的专题报告。董校长首先介绍了学校劳动教育开展的基本情况，和大家一起观看了学校劳动教育专题片《向阳而生——从土地和自然中汲取成长力量》；随后，董校长重点从宣传动员制度、教育指导制度、师资共建制度、兼职指导制度、参与评价制度、资源拓展制度、劳动项目确定制度等七个方面介绍了学校建立的家校协同机制及其成效；最后，董校长提出了学校深化家校协同开展劳动教育的进一步设想，为参与网络研修的教育同仁提供了宝贵的经验。

　　来自西安市新城区八府庄小学的刘亚、张夏、马文静三位老师分别作了家校协同劳动项目实施案例分享。三位老师结合案例，阐释了将学校的家校协同开展劳动教育机制具体化为劳动课程教学的四个关键点（家校共议、家校共育、家校共建、家校共赢），精准发力，指导家长协同开展劳动项目开发、劳动过程指导、劳动课程评价，把劳动教育融入日常生活中，引导学生坚持不懈地完成，从而养成居家生活劳动的良好习惯和品质，并培养劳动观念、劳动能力、劳动精神等核心素养的具体做法和成效；展示了学校以创新机制为推动力，强化劳动教育过程，保证劳动教育实效的家校一体化课程建设成果。

　　活动中，全国各地参与研修的教育同仁与四位老师进行了积极的互动交流，就家校协同长效机制的建立、家长参与学校劳动教育的具体形式、家长资源的开发等问题展开深入讨论，进一步深化了全国同行对家校协作开展劳动教育的反思和理解。

　　最后，中国陶行知研究会实践教育分会副理事长冯京广教授进行了总结点评。冯教授指出，八府庄小学以积极开放的姿态，注重发挥学校在劳动教育中的主导作用，从家校协同机制的建立到家校一体化课程的构建，都进行了有益的探索，体现了《义务教育劳动课程标准》对家校协同开展劳动教育的要求，构建了家校协同开展劳动教育的良好环境，具有较高的参考借鉴价值。同时，冯教授对家校协同劳动项目开发、劳动过程指导、劳动课程评价进行了深入指导。

　　据悉，本期研修历时两个半小时，得到全国各地6000多位教育同仁的关注和共鸣。西安市新城区八府庄小学将以此次研讨为契机，以研修促研究，以研究促发展，深化学校劳动教育机制建设，深化家校协同开展劳动教育的研究与实践，不断提高劳动教育质量，为学生的全面发展、终身发展打好底色。（华商网 杨帆）

编辑：李欢