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商学院

教育专题 华商网 2022-07-06 13:44:11
[摘要]

  会计学专业

  专业基本情况:会计学专业于2007年9月开始招生,是延安大学西安创新学院重点建设专业之一。目前在校学生1000余人, 拥有高素质专职专任教师20余人,其中高级职称教师占比45%,硕士学历以上教师占比90%,双师型教师占比40%,海归学者2人,陕西省会计领军人才 1人。教师队伍主持或参与省市级课题,主编或参编教材专著,发表期刊论文,科研能力突出,成果丰硕。现有企业管理综合实验室,ERP沙盘实验室,会计信息化综合实验室,金税三期综合实验室等实验设施。2020年度申请通过了教育部产学合作协同育人项目“ 财务共享实践教学基地建设”项目,以此为契机提升实践实验教学条件,更好地服务于校内实训。与此同时,继续扩大校企合作力度,已经与10余家企事业单位建立了实习实训基地, 更好的服务于校外实训。2021年启动“ 卓越人才培养计划”,实行导师一站式负责制,有针对性地帮助学生参与学科竞赛,考研考证,开展实习实训和国际交流。

  培养特色:本专业以大数据和云财务为背景,以教育部1+X培养模式为引导、以拓宽职业发展路径为抓手进行特色建设。着力在三个环节为学生增值赋能: 一是夯实基本功, 学科基础课建设为考研考证做足准备;二是把脉行业变化,学科专业课建设围绕人才市场需求和经济发展态势,缓解本专业结构性就业矛盾,提升毕业生就业竞争力;三是丰富实训体系,将校内课程实训和校外实训基地相融合,仿真工作情景,开阔视野,提高学生业务实操能力。

  “卓越人才培养计划”,以学习小组+导师制为抓手、以“考研+考证+大赛” 为内核, 设立“ 卓越培养实验班” , 进行精英式培养; 同时,依托我校“创新创业教育中心”提升学生双创能力,满足更宽的就业需求。

  证书资质: 我校为教育部“1+X”证书制度试点院校, 会计学专业成功获取了《财务数字化应用》职业技能等级证书和《财务共享服务》职业技能等级证书的试点资格。证书既覆盖了大中型和小微型企业的应用性技能需求,也与财务向数字化纵深发展趋势相吻合,全国企业认可度高。

  初级会计职称证书,是本专业大部分学生都会考取的证书,目前的教学课程覆盖了考试科目,学生在完成课业同时可以较容易取得,历届学生通过率超过85%。

  注册会计师证书和管理会计师证书,越来越受到学生的重视,“卓越人才培养计划”改革了大部分课程设置,将大部分考证内容植入到课程体系,为学生考证奠定坚实基础。

  本硕直通,海外留学:为了满足学生“高端化、国际化、个性化” 发展需求,设立了“本硕直通项目”,与国际名校合作,配备海外专业导师,实行海外升硕定向培养。目前,已经与英、美、加、澳的几十所A类和B类学校进行联合培养,学生在外读硕成绩优异,多次获得奖学金和国际大赛奖项。

  就业前景:工商企业、跨国公司、政府机构、金融机构、会计事务所等各领域从事会计、财务、审计、税务、管理会计、资产评估等相关实务和咨询工作。

  主要课程:基础会计学、中级财务会计、税法、经济法、成本核算与管理、财务管理、管理会计、财务报表分析、会计信息系统、全面预算管理、纳税实务、会计综合实训、政府会计及实训、企业战略管理、财务分岗实训、资产评估等。

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  审计学专业

  培养具备经济学、管理学、会计学、审计学基础知识和基本技能, 掌握现代审计理论、方法和手段,熟悉外语和计算机工具,具有较强的创新意识和继续发展潜力;掌握文献检索、经济管理信息搜集、资料查询等专业性信息处理方法;能够熟练使用常用的办公软件及会计、审计等专业软件处理日常办公及会计、审计业务;具有良好的审计文化底蕴和诚信品格,有较强的沟通协调能力及团队意识;能在政府单位和企事业单位从事财务审计、合规审计、内部审计、绩效审计、投资审计、信息系统审计以及大数据审计等多领域审计工作的复合型应用人才。

  就业前景: 随着经济发展和国家治理法制化水平的逐步完善和提升,行政单位、企事业单位以及各类型的社会组织提高了对于业务和财务工作合规化和绩效水平的要求,促使社会对于内部审计和外部审计的需求同步加大。进而使得审计学毕业生一方面增加了在会计师事务所、审计部门等传统就业领域就业的人数;另一方面在政府单位、企事业单位和各类型组织中从事内部审计、合规审计、绩效审计、大数据审计以及相关咨询等工作的岗位也将呈现出不断增加的态势。

  主要课程: 基础会计学、中级财务会计、税法、经济法、管理学、审计学原理、审计学实务、、大数据基础、计算机辅助审计、风险管理与内部控制、审计项目管理、Pathon大数据分析在审计中的应用、信息系统审计、RPA机器人应用基础、尽职调查、内部审计、政府审计、财政绩效审计、经济责任审计、会计综合实训、审计综合实训。

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  工商管理专业

  专业基本情况: 工商管理专业于2005年9月开始招生。现有专职专任教师10余人,高级职称教师占比40%,硕士学历占比90%,双师型教 师占比30%以上, 在读博士2名, 多人主持或参与省市级课题, 主编或参编教材, 发表核心期刊文章, 是一支结构合理, 素质精良的教学团队。 现有工商管理信息化综合实验室2个,校企深度合作单位11家,并且以工商管理专业为依托,建有创新创业教育中心。

  培养特色:本专业旨在培养顺应互联网、大数据、智能化及双创时代的大背景,以适应新型中小微企业改革和发展需求为立足点,以“卓越管理精英、创新改变世界”为培养导向,以方向化、模块化为主要教学模式,培养具有系统的管理专业知识结构,较高的管理素质、较强的创新意识,良好的创新精神,能独立从事企事业部门管理工作的应用型复合管理人才。宽口径、厚基础是本专业人才培养的基点,学科基础课设置为学生的考研、考公务员、考证提供夯实的基础支撑;实操技能强化培育,是本专业人才培养的重心,学科专业课设置注重校内课程实训和校外实训基地的有机结合,为学生实践能力的提升保驾护航;海外本硕直通,是本专业人才培养质的飞跃,各类外语训练课程的设置为学生 海外留学解决后顾之忧。学生在完成前三年的基础课和管理类专业必修课学习后,可以从大数据与应用管理、人力资源管理、新媒体运营与管理三个方面选择专业方向,进行专业知识的学习和相关能力的培养。

  就业前景:随着全球经济一体化及国内经济发展的不断深入,管理教学得到很大程度的普及,在未来10年内,我国将继续保持管理人员数量大国的地位,中国所需各类管理人员约在一亿人,各类管理类岗位是中国就业人数较多的岗位和热门职业。尽管工商管理专业的学生刚毕业可能做的不是管理的工作,但是几年以后,有管理专业背景的人将会成为“抢手货”,管理人才仍是企业争夺的对象。

  工商管理专业毕业生可以在工商企业、跨国公司、政府机构、金融机构、事业单位、高等院校等各领域从事经营管理、生产管理、旅游运营管理、物流运营管理、营销策划、人力资源管理、行政管理、管理咨询策划、项目管理等相关工作与研究。还可管理家族企业或进行自主创业。

  主要课程: 管理学、企业战略管理、西方经济学、运筹学、会计学、财务管理、组织行为学、人力资源管理、市场营销学、管理信息系统、管理心理学、企业综合管理实训、创业学、公司治理、运营管理、经济法、信息科技与网络数据管控、EXCEL 在财务中的应用、大数据与财务共享。

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编辑:齐少恒

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