陕西省教科院中小学学科优质教学基地展示高中段（七）： 陕西师范大学杨凌实验中学数学学科组教科研经验

　　　为进一步推进我省校本教研制度建设，充分发挥优秀学科教师团队和优秀教科研工作者团队的带动和辐射作用，积极搭建校际学科教研平台，努力营造“学科育人”和“深度学习”赋能的学科教学形态，促进教师专业成长，陕西省教育科学研究院在2021年组织开展了首届陕西省中小学学科优质教学基地和幼儿园优质教科研基地评选活动。经全省各级教研部门积极报送，省教科院组织专家经过初评、复审，评审委员会确定、公示等程序，评出了陕西省首届中小学学科优质教学基地和幼儿园优质教科研基地。为了更好的实现优质资源交流与共享，省教科院联合华商网分期对评出的优质基地的教科研经验进行展示。

　　研思同行 引领共成长

　　——陕西师范大学杨凌实验中学数学学科组教科研经验

　　陕西师范大学杨凌实验中学自建校以来，以先进的办学理念为指引，以精良的师资队伍为基础，教风、学风浓厚，良好的教育环境造就了一批优秀教师。通过三年的不断探索与实践，学校数学学科组荣获“陕西省首届中小学学科优质教学基地”，现就我校数学学科组教科研经验做以汇报。

　　一、立足常规教研，发挥教研实效。

　　我们以尊重实际，紧抓实事，力求实效为教科研工作的基本原则，认真落实教研计划，抓好常规教研工作，主要做了以下几项工作：

　　1.坚持集体备课制度。确定每周一下午为数学教研组的教研活动时间，数学教研组集体备课由学校教学科研中心主任何景歌亲自参与指导，保障教研组活动有效开展。数学备课组从教学目标的制定、教学目标与核心素养的有效融合、教案设计的原则做到细要求、严把关。充分利用集体教研时间，同课头的老师对教材的统一认识，教材的整合与统一认识，由一人执笔，形成初稿。在此基础上，每个人再进行二次备课，形成既具有共性，又不失特色的教案。

　　2.紧抓常规课堂教学研讨活动。围绕教研工作计划，把教学观摩、课例点评、案例分析等研讨活动作为提高教师课堂教学能力的一项常规工作来抓，数学组通过开展“青年教师汇报课”、“一级教师展示课”、“高级教师示范课”、“省级教学能手示范课”等推介名师，打造品牌，发挥榜样的示范作用，以此促进年青教师专业成长。

　　3.加强课堂教学新理念的融入。数学教研组以课堂教学新理念为重点，开展教学研讨活动，探索有效教学新模式。教研组与陕师大附中及其他名校定期展开“同课异构”活动，将课堂教学的新理念通过实听实记实学的方式落实。

　　二、开展“特色”活动，推动教学发展。

　　1.注重名师引领作用，铸就精英师资团队。我校数学学科组共21人，大多数是年轻教师，培养青年骨干教师是发展的必经之路。数学组现有省级何景歌名师工作室1个、省级学科带头人何景歌工作坊1个、市级何景歌名师工作室1个，区级吴随昌名师工作室1个，省级教学能手7人，市级教学能手3人。数学组充分发挥名师引领作用，以身示范，从教学理念、教学要求给年轻教师树立了榜样，青年教师深受感染，成长迅速。2021年韩锟老师、李文超老师在陕西省教学能手评比中脱颖而出，荣获“陕西省教学能手”称号。另外，数学组聘请陕西省教育科学研的数学教研员焦宇老师为实践导师，焦老师的博学多才为数学组提供了更好的发展平台。

　　2.注重理论知识，观摩专题讲座。为了深化课堂教学改革，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学形式，培养学生核心素养，促进思维发展，提高课堂教学效率，数学组全体教师参加陕西师范大学胡卫平教授《思维型教学理论引领下的问题设计》线上专题讲座，胡教授有针对性地围绕课堂问题设计这个核心，并通过丰富的案例分析，优质的课堂提问，使老师在教学中找到了改进的抓手，对新课程环境下教学模式的改进，从理论上、技术上提供了有力支持。

　　3.开展网络教研活动。受到疫情影响，探索网络环境下教研活动的主要形式与途径，将网络教研与传统教研相辅相成的新型教研方式应运而生。充分利用数学学科群组，开展专题研究与课题实验研究，及时解决教学中的实际问题，为教师搭建一个相互学习，交流、讨论的平台；同时，还不定时上传课程资源、最新信息、研究成果等，为教师教学提供所需的信息和资源。

　　三、推进教研实践，立足课题研究。

　　教研组十分重视课题的研究，通过学校组织的李智超就《中小学教师做好课题研究的几点思考》的讲座，为进一步提升数学组教师教研能力，以课题研究解决教学中存在的问题，提供了理论基础。以理论推动实践，数学组在课题研究方面，明确研究方向，研究方法行之有效，多次完成课题研究，何景歌老师主持的省级课题《高中数学必修一微课程的设计与制作》（现已结题），把微课融入数学的教学实践，能够使师生共同走进课程，体验、感受、领悟和思考，成为课堂的构建者和主体，激发教师教学的积极性和创造性，极大地调动学生学习探索的热情与自主性，从而教学相长，相得益彰，取得良好的教学效果。

　　四、加强科学管理，优化组风纪律。

　　加强学科组的管理，狠抓组风建设，在教学科研中心何景歌主任的带领下，数学学科组严谨、扎实、求真、善问的良好教风形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。

　　五、辛苦付出，成绩喜人。

　　建校两年多以来，数学教研组取得了可喜成绩，数学学科组荣获“陕西省首届中小学学科优质教学基地”，教学科研中心何景歌主任被聘为陕西省首届基础教育教学指导委员会数学学科委员、获评陕西省高中数学教学名师工作室主持人。何景歌老师在杨陵区第五届中小学微课与信息化教学创新大赛暨教育信息化应用案例征集活动中获奖。数学组李文超、韩琨老师被评为初中数学陕西省教学能手。数学组吴随昌老师被聘请为杨陵区名师工作室主持人，同时被特聘为杨陵区教育教学研究室兼职教研员。

　　数学组将进一步开拓创新，加强管理，合作交流，不断发扬自己的特色优势，促进教师专业成长。

　　（华商网 杨帆/编发  省教科院基础教育研究中心/审核）

编辑：赵晓雪