陕西省教科院中小学学科优质教学基地展示小学段(六)：宝鸡金台区东仁堡小学音乐学科教科研经验

教研成果华商网 2022-04-21 09:46:02

[摘要]为进一步推进我省校本教研制度建设，充分发挥优秀学科教师团队和优秀教科研工作者团队的带动和辐射作用，积极搭建校际学科教研平台，努力营造“学科育人”和“深度学习”赋能的学科教学形态，促进教师专业成长，陕西省教育科学研究院在2021年组织开展了首届陕西省中小学学科优质教学基地和幼儿园优质教科研基地评选活动。

　　为进一步推进我省校本教研制度建设，充分发挥优秀学科教师团队和优秀教科研工作者团队的带动和辐射作用，积极搭建校际学科教研平台，努力营造“学科育人”和“深度学习”赋能的学科教学形态，促进教师专业成长，陕西省教育科学研究院在2021年组织开展了首届陕西省中小学学科优质教学基地和幼儿园优质教科研基地评选活动。经全省各级教研部门积极报送，省教科院组织专家经过初评、复审，评审委员会确定、公示等程序，评出了陕西省首届中小学学科优质教学基地和幼儿园优质教科研基地。为了更好的实现优质资源交流与共享，省教科院联合华商网分期对评出的优质基地的教科研经验进行展示。

　　打造特色美育品牌奏响艺术华彩乐章

　　——宝鸡市金台区东仁堡小学音乐学科组教科研经验

　　东仁堡小学始建于1913年，现有学生2268名，40个教学班。学校以“敦厚仁爱”为办学理念，以“人人参与、陶冶情操、愉悦心灵、美随一生”为艺术教育理念，着力打造“臻美敦仁•求美至善”美育品牌。学校荣获全国艺术教育先进单位、第二批全国中小学优秀文化艺术传承学校、陕西省艺术教育示范学校、体育艺术“2+1”项目先进学校，2021年学校音乐学科获得“陕西省中小学学科优质教学基地”。

　　一、学科组教科研做法

　　（一）制定规划明方向

　　我校音乐组有六名音乐教师，其中市级学科带头人一名，市级教学能手两名，区级教学能手两名。

　　1.推行“4+X”音乐教学模式。以“面向全体、全面发展”为宗旨，开展以培养学生音乐素养为重点的音乐课堂教学改革，深入探究“参与体验——聆听感悟——探究品味——演唱升华”的“4+X”课堂教学模式，让音乐课堂既有规定动作，又有创新亮点。

　　2.打造精品悦美课程。结合我校实际，将开展十余年的悦美课程深入推进，打造精品特色社团。“悦”基于我校“朗朗书声、悦读悦美”的学风，旨在让学生通过学习愉悦心灵，充分感受有趣的学习体验。通过教师申报、学校论证、双向选择的实施路径，打造合唱、舞蹈、葫芦丝、戏影等悦美课程特色社团。

　　（二）教研活动提素养

　　学校以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，努力提高教师教科研水平。

　　1. 专家引领明晰思路

　　学校邀请宝鸡文理学院副教授王芳、宝鸡市音乐协会主席高德理、金台区音乐教研员董琳、金台区活动中心吕少敏等学科专家为老师们进行专题讲座，尤其在奥尔夫教学法、童声合唱指导、音乐课堂教学等方面给老师们专业的指导，开阔了老师们的眼界；邀请王晓芳等省、市级教学能手为老师们上示范课，用最直观、最有效的方式共同探讨学生艺术素养的提升途径。

　　2．理论学习强化基础

　　为了解决一线音乐教师理论知识不足的问题，每周三上午教研组进行集中理论学习，《课程标准》的反复研读让老师们更精准地把握学科特点和教学目标，《奥尔夫音乐教育思想与实践》《柯达伊音乐教育思想与匈牙利音乐教育》等先进的教育理念和方法引发老师们对课堂教学的深入思考。老师们在理论学习中丰富了积累，并在日常大胆实践、用心总结，近年共完成区级课题2项、市级课题1项，省级课题1项，课题研究大大加快了教师专业化成长步伐。

　　3. 分层送教助推发展

　　学校开展“熠美领航”教师成长行动，充分发挥教学能手的引领带动作用，音乐组王小岚、强珊等教师先后到金台区红硖小学、千阳县草碧镇董坊小学等农村薄弱学校送教，与乡村小学手拉手，建立长期帮扶互助。在省域、市域、区域教育联盟中，多次进行小学生合唱的长期帮扶，主动分享合唱教学经验，共同提升合唱指导水平。

　　4.学区带动共同提升

　　作为学区长学校，音乐组承担了学区七所学校的音乐学科引领工作。长期以来，组织开展大学区联合教研活动，带领学区学校音乐教师一起开展评课、议课活动，长期进行基本功培训，形成了一支专业素质高、凝聚力强的学区音乐团队。

　　（三）学科活动显特色

　　1.校园艺术节

　　一年一度的艺术节是学校的一道艺术大餐，音乐教师勇于创新，让学生通过自主申报、全校海选、节目整合，最大限度地提升学生参与率；在表演形式上，无伴奏合唱、器乐合奏、课本剧新编、师生同台等节目都带给观众耳目一新的感受。

　　2.花式音乐课

　　在双减背景下，为了让音乐课更具特色，学科组开展“花式音乐课，邀你一起来”系列活动。组内五名教师结合时尚、流行的音乐元素，创新开设了系列花式音乐课。通过节奏游戏、声势律动等方式让孩子手脑并用，感受音乐魅力。花式音乐课短视频在学习强国平台点击量超过316万人次。

　　3．抗疫歌曲

　　在宝鸡突遇疫情期间，音乐组老师自发录制了抗疫歌曲《这世界有那么多人》。五位教师倾心演唱，并融合葫芦丝、小提琴、古筝等乐器演奏，展现自身音乐魅力的同时，也积极为宝鸡抗议加油鼓劲，歌曲视频被市民广泛传播。

　　4.鼓号队展演

　　学校重视鼓号队建设，严格按照人员编制要求进行组建，抓好鼓号队日常训练，2019年获得陕西省鼓号队比赛银奖。在2021年陕西省少先队总辅导员、省少工委主任一行来我校调研时，对鼓号队规范标准的阵容风貌，熟练整齐的行进演奏予以高度的肯定和赞扬。

　　（四）校本社团树品牌

　　学校悦美课程现有特色社团31个，萤火虫合唱团、雨蝶舞蹈队、葫芦丝社团、戏影社团等经过多年的实施，已经成为学校的优势社团。今年学校引进校外优质师资，新开设了街舞、古琴、形体模特等特色社团，不但满足了学生特长发展需求，而且开阔了眼界，为学校后续发展注入了新活力。

　　二、学科组近几年的教学教研荣誉和成果

　　1. “萤火虫”合唱团荣获“六连冠”

　　我校“萤火虫”合唱团成立近二十年，现已发展成为学校的传统优势品牌。合唱团有队员100余名，2016年至2021年在金台区合唱比赛中荣获“六连冠”，并代表金台区参加全市合唱比赛，荣获一、二等奖。合唱曲目《大海啊故乡》《闲聊波尔卡》荣获陕西省第五届中小学艺术节二等奖，并被陕西省教育厅推荐参加全国第五届中小学生艺术展演。2018年，合唱团受邀参加宝鸡市少儿春晚演出录制，同年作为全市唯一受邀的小学合唱团，参加宝鸡市教育系统纪念长征胜利80周年暨国庆67周年合唱音乐会。