永葆立德树人初心踔厉奋发牢记教科研使命笃行不怠‖2021年西安市教科院十大亮点工作

教育时讯西安市教科院 2022-01-01 11:24:50

[摘要]　2021年，西安市教科院在西安市教育局党委的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”教育根本问题，聚焦《关于加快新时代教育改革发展建设教育强市的实施意见》，以“所更院”和市教育质量评估监测中心设立为契机，创新教科研工作理念和机制，立足“三新”理念(新体系、新格局、新方式)，发挥“

　　2021年，西安市教科院在西安市教育局党委的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”教育根本问题，聚焦《关于加快新时代教育改革发展建设教育强市的实施意见》，以“所更院”和市教育质量评估监测中心设立为契机，创新教科研工作理念和机制，立足“三新”理念(新体系、新格局、新方式)，发挥“三力”作用(研究力、驱动力、支撑力)，建设“三业”队伍(专业、敬业、乐业)，打造“五个一流”(一流的专业思维、专业能力、专业素养、专业精神和专业成果)，基于研究，服务教育管理决策咨询和教育实践质量提升。回望2021年，西安教科研工作十大亮点是：

　　01以质量评价改革牵引“双减”落实落地

发布《西安市义务教育学生发展质量评价指标体系(2021修订版)》，把五项管理、课堂教学、课后服务等细化到指标体系中。经新华网、人民日报等多家媒体报道，新华网客户端关注人数超过31万，这是西安市贯彻中央文件精神，破解“双减”难题、推动义务教育学生发展质量监测评价的指导性文件。

　　02以作业设计指南驱动“双减”提质增效

印发《西安市小学学科作业设计指南(试行)》、《西安市初中学科作业设计指南(试行)》，在广大中小学校和一线教师中产生了积极、热烈的反响，有力助推我市“双减”工作落地见效!

　　03以评价监测结果支撑“双减”落实成效

对全市21个区县180所学校30071名学生德智体美劳发展水平及其影响因素进行综合监测，为我市精准提升课后服务、优化作业管理等提供了有力的数据支撑，推动了西安市中小学教育高质量发展。

　　04聚焦课堂教学提质，举办“西安好课堂”共24期

全面深化陕西“三个课堂”，开展“双减”背景下“西安好课堂”共24期，示范观摩课280节，每期线上线下超过20万人参与。“西安好课堂”就是“三个课堂”的西安自觉、西安实践和西安经验，就是西安的“双减”课堂。

　　05举办做优课后服务的“西安教科研二十人论坛”

在全面调研“双减”的基础上，成功举办以“做优课后服务，助力学生健康成长”为主题的“西安教科研二十人论坛”，架设起教科研、一线学校、公共政策之间的桥梁，凝练学校、教师、家长及社会各界在课后服务方面的典型经验与做法，约20万人线上观看了论坛直播。

　　06聚焦“双减”教师关键，开展陕西省城乡教师学习共同体名师引领行动

以“双减”背景下的课堂教学减负增效为主题，开展陕西省城乡教师学习共同体名师引领行动，涵盖涉农区县幼儿园、小学、初中1500名在职教师、幼儿园3个班型和中小学18个学科，送教合计29次，包括专题讲座56场、教学设计辅导58学时、公开课87节次、课例研讨87学时。

　　07创新构建学生发展质量评价体系“157”西安模式

以《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育质量评价指南》为指导，以破唯分论、立五育观为根本出发点，以课堂变革、教育改革为根本落脚点，创新构建了“破1立5构7”的学生发展质量评价体系“157”西安模式(1即唯分论;5即五育观;7即指标研制、工具研发、测试诊断、报告反馈、应用指导、课堂变革、教育改革等七环节)，形成了以教育评价牵引教育改革、以教育改革促进教育评价的西安经验。

　　08深化构建教科研“1+2+N”工作新格局

“1”即市区教科研部门;“2”即一总两翼、两所创新实验学校、两个工作室(教研员、班主任)、两部门下沉(教育质量评估与监测研究部下沉至陕西师范大学实验小学、科研规划部下沉至西安市高新第一学校);“N”是支撑学生全面发展的质量评价、思政课、学科思政、课程发展、劳动教育、思维型教学、人工智能教育、心理健康教育、STEAM教育、财经素养教育、科学教育与科技创新、综合实践活动、脑与学习科学、新课标新高考学科教学研究等14个研究中心、24个基地办公室及1564所基地学校。

　　09举办初高中毕业班教师及乡村小学青年教师公益培训活动

持续深入研究新课标下初中学考和高考命题规律、命题特点，不断总结和凝炼西安市优秀的复习备考经验，成功举办毕业班教师线上培训，指导初三、高三级教师进行有效地复习备考，受益教师初中达约8000人，高中约5000人，受到广泛赞誉。举办“助力乡村小学青年教师公益培训活动”。来自咸阳市旬邑县齐心九年制学校、延安市南泥湾红军小学等省内四所传承了红色基因学校的教师以及各区县遴选的50名优秀乡村小学青年教师的代表参加，为乡村教师提供了专业化培训，有力推动了我市城乡义务教育一体化发展。

　　10教科研队伍建设实现新突破

解慧明院长被聘为教育部基础教育教学质量评价指导专委会委员、贾玲副院长被聘为教育部基础教育语文教学指导专委会委员;解慧明被聘为陕西省首届基础教育教学指导委员会委员、教育教学评价指导专委主任委员，贾玲被聘为陕西省首届基础教育教学指导委员会委员、语文学科教学指导专委主任委员;马俊华、张建武、陈海兰、刘胜杰、姜西润等五位被聘为陕西省首届基础教育教学专业指导委员会委员。正高级教师9位，引进高层次人才8位，骆向晖、淡静雅被录取为陕西师范大学博士研究生，罗理想获陕西省中小学教学竞赛特等奖。