“是职业教育让我的人生焕发光彩!”广西河池市职业教育中心学校优秀毕业生罗壮志,早年家庭贫困。如今,他不但用技能让自己的家庭摆脱了困难,还实现了人生精彩,牵头成立合作社,带动15个建档立卡贫困户实现脱贫致富奔小康。
一些家长和考生担心,读了职校出来,只能成为“蓝领”,薪酬待遇不高。但实际上,在广西职业教育领域,相当一部分毕业生实现了高质量就业,职业教育让他们实现了对美好生活的向往。
广西发展职业教育的核心举措之一是出台政策打通职业教育“天花板”,出台广西产教融合实施意见、广西职业教育改革实施方案等一系列文件,规范职业院校管理,推动职业教育“三教”改革。
政府政策的畅通打破了职校生的上升瓶颈。建立中职、高职、职业本科、专业学位研究生相衔接的职业教育人才成长通道。每年有40%以上的中职毕业生升入高职学校就读,2000多名中职毕业生升入本科院校就读,20%左右的高职毕业生升入本科院校就读。基本实现了职业教育升学有通道、就业有门路。
广西发展职业教育的另一核心举措是建立政府投入为主的多元化投入机制,出台职业教育生均拨款制度和生均公用经费基本拨款标准,高职生均拨款达到12000元,比原标准提高80%以上。“十三五”期间全区职业教育累计投入56亿元,支持学校、专业、实训基地建设。
2016—2020年,广西获职业院校技能大赛一等奖33项、二等奖176项、三等奖455项,获奖总数居前十。每年职业教育毕业生超过35万人,就业率达到90%以上,70%在广西就业。
早在1996年,广西农业职业技术大学就先后在老挝、越南、印尼、缅甸等合作共建现代农业科技示范基地、农业试验站等,从“交流合作”走向“技术输出”,将农业引入东盟。如今,试验站试种了261个农作物品种,从中筛选出适合老挝种植推广的优良品种67个,示范推广面积达3000多公顷。
据统计,广西开展国(境)外人员培训量130803人天;专任教师赴国(境)外指导和开展培训时间1316人天;开发并被国(境)外采用的专业教学标准数41个、课程标准数196个;国(境)外技能大赛获奖数量6个;国(境)外办学点数量7个。
目前,广西职业院校紧跟产业“走出去”和人才培养需求,立足优势专业,对接国际标准,开发创新职业教育国际化办学模式和国际水平专业标准,有效输出优质课程标准和专业标准。
编辑:张梦洁
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