延期开学，停课不停学——交大二附中南校区告全体初三学生书

　　告2020届初三学生书

　　亲爱的同学们：

　　2020年的春节，因为新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发，以钟南山院士为代表的科学家、白衣天使们逆行前往武汉，战斗在疫情最严重的前线救治感染者。他们和我们一样是普通的血肉之躯，是科学知识和责任担当让他们无所畏惧，勇往直前。他们还现身说法讲解新型冠状病毒的传染致病机理和防控知识，为我们战胜疫情筑牢了坚定的信心。科学知识不仅能改变我们的生活，还能救人于水火。同学们，读书是我们的责任，民族复兴是我们的使命，我们要时时刻刻准备着“为人民服务”而努力掌握科学知识。

　　在这场没有硝烟的战役中，希望每一位初三学生，用知识迎接希望，每天坚持自主自觉学习，让爱在学习中延续和传递，这是对当下疫情阻击战的最好支持。希望2020年的春天像往年一样灿烂，希望我们每个人都能向着自己的梦想再努力一步。

　　疫情影响了我们复习备考的原计划，但这些依然不能阻止我们前进的步伐。这个寒假对初三的学生们至关重要，是中考前一次休整和加油的机会，无论怎样，请各位同学在保证自己安全的前提下，专心备考，学校承诺停课不停学，请协助老师做到以下几点：

　　一、最重要的是做好个人和居家防护，不要外出!不信谣、不传谣，相信科学预防，坚信在党的领导和关怀下，我们一定能战胜疫情、早日回到学校。

　　二、抓紧利用现有手头资料和网上资源，查缺补漏，提前做好一轮复习准备工作。

　　三、增强自制力，在家自学更要有计划、有方法、有步骤。

　　四、初三无假期，在家学习同样也是竞争。

　　平常在学校学习是公开的竞争，放假在家是暗地里较量。从某种意义上讲，后一种较量更关键，更重要。在不受约束的情况下，能不能抓住时间，全身心高效备考，更能体现一个人的精神和意志。分析中考成就优秀的同学的成功之路，很重要的一个方面就是能管住自己，始终全力以赴。

　　寒假虽然短，但却是难得的自由支配时间。利用这个寒假，你可以查漏补缺，可将某些知识点强化、细化、条理化，可恶补弱势学科，全面提升综合实力、整体水平;你可以集中精力解决自己亟待解决的问题;可静下心来，理理纷繁的思绪，总结过去的得失;可以瞻望将来前程，制订周密的计划。总之，别人都在努力。你的勤奋不会阻止别人进步，但会使自己更加出色。

　　把握好寒假，你会有质的飞跃;把握不好，你就可能掉队，被别的同学远远抛在后面。这个寒假还是中考决战前和父母亲人在一起的最长时间。在人生最关键的时期，充分体验父母亲人的理解、支持、帮助，你会有无穷的动力，投入到初三年级下学期的学习当中。

停课不停学举措

　　一、2月3日前请同学们在家保质保量完成寒假作业。在网上提交给学科老师，学科老师会及时检查并反馈给大家，也希望同学们安老师要求做好改错。

　　二、 各任课老师认真批阅学生假期作业，统计错题，根据大家完成情况，将需要讲解的知识内容录制成视频或音频发布到群里。

　　三、从2月5日开始，按照年级课表实施网络平台答疑，2月4日前，各学科教师将答疑所需教材内容电子版下发。所有学科将按教学计划答疑。

　　四、为了保证线上答疑质量，初三学科备课组做到精准高效，分工协作、精心备课，在保证学生充足睡眠的前提下，布置适当的巩固作业。

　　五、请全体家长督促学生按时答疑，做好笔记，对于有疑惑的知识点要及时记下来，可以再次找老师答疑，按学科老师要求完成作业和上交作业，做好作业改错。

　　六、各全胜小组的组长要配合好班主任及时和家长沟通，了解学生在家学习情况，做好学生和家长的心理辅导工作，构建良好的家校合作沟通平台，和家长一起树立孩子面对疫情科学的防范意识，在风险面前的自我保护意识和责任观。

　　各学科教师寄语

　　政治老师的话

　　在祖国的特殊时期，大中小学的开学受到影响，同学们还要继续在家学习一段时间，在这段时期内，做好复习工作，实现弯道超车。

　　1.复习阶段除了看书外，还要做什么?

　　复习的目标有两个，其一，是巩固基础知识，其二，就是提高自己的学科能力。因此，就看书是不够的。复习阶段，同样要关注社会问题，联系自己的生活实际，要多反思，有了感悟也要写写随笔，这样对自己的能力提高非常有帮助。

　　2.如何抓住复习重点?

　　重要知识点不等于复习重点，复习的重点对每一个人来说应该是不同的，重要的知识点与自己薄弱环节都是复习的重点。

　　3.为什么说联系社会热点问题进行复习是必要的?

　　要提高自己的能力，必须做到理论联系实际。社会热点是会变化的，而理论是相对稳定的，如果能运用相对稳定的理论分析变化中的社会现象，表明已经学活了理论。例如：我国银行利率有升有降，而教材中只有中央银行有制定货币政策的职能表述，如果在复习时，结合当前的货币流通实际，则能明白中央银行调整利率的原因，从而得出货币政策的调整必须符合客观实际的结论。

　　4.如何提高自己的审题与解题能力?

　　掌握审题技巧，提高解题能力是备考的另一重要目标。解题能力的提高需要一定数量的习题训练，当然，练习也不是做得越多越好，只能说不同类型的题做得越多越好，很多同学喜欢购买教辅书、练习卷，拼命地做，但解题的方法仍然没有掌握，这种盲目的练习是时间的浪费。审题与解题的能力提高关键不在于练习题的数量，而在于是否能归类复习，是否能对不同类习题进行反思。

　　最后，要再叮嘱大家，虽然在家学习，也要有良好的生活习惯，不要因放假而改变休息时间，再次，要保证营养，健康的身体是良好心情的基础。

　　体育老师的话

　　加强肌肉的力量和耐力，不仅可以增大肌肉的体积和提高运动成绩，有助于美化形体、矫正体态、强健体魄，更重要的是能提高运动水平，应对即将到来的体育中考考试。

　　2020年4月份体育中考即将来临，为了广大考生能够取得优异成绩，在近期疫情严重不可外出的时期，我们可以在室内通过以下几种方法对全身几个部位肌肉进行锻炼：

　　1.俯卧撑

　　俯卧撑主要锻炼上肢、腰部及腹部的肌肉，尤其是胸肌。是很简单易行却十分有效的力量训练手段，能够很好的为投掷实心球运动打好坚实基础。

　　运动负荷：30个/组×3组

　　运动方法：两臂左右分开撑地，略宽于双肩，五指并拢，指尖向前，做到全身肌肉紧张，慢下快起，提高肱三头肌爆发力。

　　2.仰卧起坐

　　仰卧起坐主要锻炼腰部及腹部的肌肉。是很简单易行却十分有效的力量训练手段，能够很好的为跑步运动及跳远运动打好坚实基础。

　　运动负荷：50个/组×3组

　　运动方法：身体仰卧于地垫上，双手十字交叉放于头后，屈膝成90度左右，脚部平放在地上。平地上切勿把脚部固定(例如由同伴用手按着脚踝)，否则大腿和髋部的屈肌便会加入工作，从而降低了腹部肌肉的工作量。

　　3.蹲跳起

　　蹲起跳主要是加强腿部肌肉力量和踝关节韧带力量，也是更好的为跳远及跑步运动打好基础。

　　运动负荷：20个/组×3组

　　运动方法：双脚左右开立，脚尖平行，屈膝向下深蹲或半蹲，两臂自然后摆。然后两腿迅速蹬伸，使髋、膝、踝三个关节充分伸直，同时两臂迅速有力向前上摆，最后用脚尖蹬离地面向上跳起，落地时用前脚掌着地屈膝缓冲，接着再跳起。

　　各位同学，在三种简单的室内锻炼方法，要求同学们两天进行一次锻炼。疫情解除开学后，初三年级会根据同学们的需求，利用早操、体育课等时间继续进行系统练习，保证每一位同学能够在2020年中考第一战取得成功。

　　疫情无情人有情。新的一年，愿每一个同学都能按照教育局及学校的安排部署，做到不随意外出，少去公共场合、合理佩戴口罩、保持个人卫生、提高自身免疫力，共同抵御疫情。同时，祝愿所有同学取得理想的成绩，未来可期，值得等待。

　　语文老师的话

　　从某种意义上说，语文功底如何，就体现在知识面的宽窄上。你们身边不乏这样的例子：那些平时很少做练习，甚至上课也不怎么认真听老师讲课，却阅读了大量的五花八门的书刊的同学，往往能在考试时一鸣惊人。究其实，却不足为怪，他们通过阅读积累了丰富的知识，储备了大量的材料，语文功底变得深厚，考试时就能运用自如，考出好成绩当属必然。

　　扩大知识面的方法主要有三条：

　　一是“行万里路”，要求深入生活，随时随地注意观察收集。最近的疫情，希望同学们多关注，从中思考在这场疫情中我们中学生应担负的责任和使命，感受我们祖国的发展和强大，树立家国意识，民族意识。

　　二是“读万卷书”，广泛阅读各类书刊，通过文字媒介积累丰富的知识、见识、语言、技法等，以博采众人之长。对你们来说，这是最重要、最可行、效果也最好的一种途径。开卷必有益，凡有关语文的书籍都可读。诗词歌赋、中外名著自不必说，语文类报刊也是必读之书，如《中学生阅读》《意林》《读写月报》等，对于其它各类书报可有选择地读。

　　三是广泛的阅读，海量的背诵，凡是要求背诵的诗词、古文做到全部背过、默写过关，在今后的考试中才会出现“读书破万卷，下笔如有神”的结果。

　　养成一个习惯——点滴积累

　　语文学科的工具性、思想性和综合性，决定了语文能力形成过程的特点是日积月累的渐变过程。因此，学习语文必须养成点滴积累的习惯。这强调的是语文学习功在平时，要求善于利用琐碎时间，养成良好的学习习惯。比如：养成清晨朗读半小时的习惯，读课文、唐诗宋词、优秀散文等;养成晚上阅读一小时的习惯，读中外名著、报刊，并根据内容选择读书方法，或将精读或略读，或细读或浏览，或默读或诵读;养成每天摘抄300字的习惯，把当天读到的有价值的、精彩的内容分门别类地抄录到专门的笔记本上;养成每周完成一篇练笔的习惯，可不受限制，自由抒写，有话则长、无话则短。议论抒情、描写记叙，设置悬念、卒章显志等表现技巧可任意为之。形成习惯需要一定的毅力，倘若开始感觉比较困难，可制定计划，将学习内容和时间固定下来，以便强制执行。

　　眼过千遍，不如手过一遍，得阅读者得语文，所以同学们一定要每天做固定数量的语文阅读题，让自己看到、背过的知识用优美的文字表述出来。

　　同学们一定要安排好假期的学习，假期是每个人在学习上弯道超车的好时机，更是夯实语文基础的好时机，以上建议希望同学们落实到位。

　　数学老师的话

　　按初中数学的知识体系，可以把所有内容归纳成三大块： 代数综合、几何综合与概率统计。接下来的时间我们主要复习数与式和方程组与不等式组，那么同学们需要按以下要求来做：

　　1.根据需要掌握内容有针对性的看课本，复习知识点，形成知识脉络。

　　从近几年的中考数学试题来看，试卷中的大部分试题来源于课本，特别是基础题，多是课本上的原题或者是课本中的典型例题改编而来。即便是综合题和压轴题，其解题思路和方法也可以在课本上找到原型。所以复习时要先回归课本，认真逐字逐句研读课本，体会知识的生成过程和知识之间的内在联系。要把知识的来龙去脉搞清楚，认识知识发生的过程，理解公式、定理、法则的推导过程，改变死记硬背的方法。把相应的章节温习一遍之后，对其中包含的知识点逐一进行认真的梳理，形成清晰的脉络，记下主要难点和题型，发现自己的薄弱点。

　　2.完成相应试题

　　通过梳理课本知识点，形成知识网络的基础上，还要进行一定量的做题训练，加强知识的应用。这一点必须引起重视，只有平时有针对性地加以训练，才能在考试中正常发挥。习题的难度要加以控制，以中、低档为主(可以在课本或真题中选取相应习题训练)，对于易错的题，应养成做标记的好习惯。

　　3.根据实际情况每天练习适量中考真题，心里要清楚中考一般怎么考，试题的难易程度又是如何。只有每天动笔适量做些练习，这样才能保持思维的连贯性，考场上才不至于有生疏感

　　你的勤奋不会阻止别人进步，但会使自己更加出色。同学们，把握好这段时间，你会有质的飞越，加油!

　　英语老师的话

　　听力：每天听15--20分钟

　　答题技巧：

　　1.提前浏览，把握信息。

　　2.认真审题，抓住关键词，并适当记录

　　3.理清线索，排除干扰，合理推断。

　　4.听清数据，加以运算。

　　5.果断选题，学会放弃。

　　完型填空,阅读理解：每天坚持完成一篇阅读和完型题。

　　答题技巧：

　　1.读短文，了解大意。

　　2.逐个对照选项，对号入座。

　　3.填入答案再通读全文，检查文章是否通顺，正确，确保所选答案的语义和语法都正确。

　　4.遇到疑问，暂时放一放，先完成有把握的题目，最后再耐心寻找上下文中的信息词。

　　5.实在不能确定，选择你认为最佳答案。

　　6.代入复查，清除疏漏，调整答案。

　　主要考查：词性 ，固定搭配，词意，语法点，词组，篇章语意

　　完成句子和短文填空：每天坚持完成一题。

　　答题技巧：

　　完成句子

　　1.第一步“挖空，找出所给中文句子中没有被译成英文的部分。

　　2.第二步“翻译”，将刚才挖出的中文部分，用英文进行翻译。

　　3.第三步“前后校对”，结合整句的语境，对第二步的“翻译”再次进行核对。(重点关注单词词形的变化，如名词的单复数，动词的时态，语态等)

　　短文填空

　　1.判断所给词性，进行归类。

　　2.读短文，根据语义填空，判断词形。

　　3.上下参照，验证答案。

　　物理老师的话

　　新课阶段。

　　阅读每日所学章节的课本，圈画重点，补充笔记，仔细看图片及《生活、物理和社会》和《读一读》的相关知识。完成自主完成课后WWW的习题。

　　观看或聆听老师对知识点的讲解视频和语音，用实际生活的应用去理解相关知识，如有探究实验可利用身边的器材进行亲手实验，通过猜想、设计、探究和数据记录得出实验结论，并尝试在生活中应用它。如没有相关实验器材，可仔细观看有关实验视频，认真记录实验现象，力求理解实验的目的和结论。

　　认真完成每日作业，不会或拿不准的一定要在群里及时向老师提问，不要养成不懂装懂或积攒问题的坏习惯。

　　有错题集，及时的总结和反思，培养正确的解题思路和习惯。

　　复习课阶段。

　　以课本为基础，熟读课本。融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。从局部到全局，从全局中把握局部。要多思考，多总结。

　　在分版块分章节的进行习题训练时，尝试着从出题人的角度去思考题目，这道题想考察什么知识点，想设计什么样的陷阱，应该用什么样的方式去应对，把纯粹的知识解答当做一场对弈，从敌人的角度去分析问题，知己知彼，才能尽快的提高解题的综合能力。

　　在分版块的复习的同时，也要配合中考真题的练习，不能复习了电就忘了力，一定要争取每天做十道综合选择题或者两道实验探究题或者力学计算题和电学计算题等等方式，对各章节的知识进行车轮战滚动式复习，尽可能全面，不要有遗漏。

　　养成“题不二错”的好习惯，复习时做错了题，绝不放过。要从本质上弄明白这道题考察的知识点和解题思路，举一反三，有意识的多找同类型的题目加强训练。

　　希望以上各条经验能够帮到各位同学，能有效的利用在家的时间，充分利用我们的网络资源，高效的学习，有效的提高学习能力和解题能力。

　　化学老师的话

　　初中化学的基本概念和原理知识点较多，且分散在教材各章节中。复习时，要将这些零散的知识点串成线，织成面。这正如寻找一粒珠子很困难，但如果将许多珠子串成珠链，就很容易由其中一粒珠子找到其他珠子。

　　1.在复习过程中同学们要善于联想、对比、总结。

　　通过比较、分析、联想，逐步形成对学科体系的整体知识，把化学知识系统化和内消化，形成自己具有个性的知识结构，构建清晰的网络，便于随时调动。例如：学习氧气时可联想到：(1)从氧气的助燃性上联想到金属的切割与焊接，火箭推进剂等;(2)根据氧气可供给呼吸的性质，联想到急救病人、潜水等方面也需要氧气;(3)根据氧气不易溶于水且不与水反应的性质，联想到氧气或与氧气这一性质相似的气体都可用排水法收集;(4)双氧水制氧气时，反应后回收二氧化锰催化剂，联想到混合物的分离方法，回忆过滤的实验操作;(5)联想如何设计实验验证二氧化锰是催化剂;(6)学习了氧气、氢气、二氧化碳三种气体后可用列表对比的方法比较它们的氧化性、还原性、可燃性、水溶性、密度、制取装置和发生装置。

　　2.加强练习，提高应试能力

　　适度的训练是考试成功必备的要素。要精选例题和习题，一定要有针对性和实效性。有一种说法叫“5×1”小于“1×5”，是很有道理的。指的是如果让将同一类的题目做5道，其实效远小于做一道题时，从5个不同的深层次进行讨论、探究。这5个层次是：(1)此题怎么做?(2)为什么这样做?(3)怎样想到这样做?(4)还有哪些方法能解此题?(5)改变一下条件或设问角度，此题还能变成什么新题目?每做一道题都能从这5个方面进行考虑，解题的能力就会提高，遇到新问题就能举一反三，触类旁通。

　　3.建立错题集，向错误要分

　　同学们一定要把每一次练习都当成真正的考试，珍惜每次实战练习的机会。每套考卷批阅后，都要找出错题的原因，是知识点不懂，还是解题能力有问题或粗心。针对不同原因，寻找解决问题的方法：(1)若是知识点没有掌握，一定要把它搞懂，可以问老师，与同学探讨，要举一反三;(2)若是解题能力有问题或粗心，更要引起足够的重视，在平常训练中，每一道题做出答案时，都要问个“为什么”，寻找这一答案的理由和相关的知识点，这样可以有效地避免粗心出错;(3)要想迅速提高成绩，最聪明的做法就是：认真改错。不是简单地将A改成C，而是弄清楚A、B、D为什么都不对，而C为什么就对。并找出这一错误的根本原因是对哪一个知识点的疏漏或解题方法没掌握而造成的。在各套练习卷中寻找相关题目，重点进行强化训练，形成清晰稳定的解题思路和方法，达到查缺补漏，全面提高答题技巧的目的。

　　整理错题集最大的好处在于它是针对你的弱点，看完之后觉得很充实，该解决的问题都解决了。面临中考就不害怕，就能树立必胜的信心，要坚信付出就一定会有收获!

　　历史老师的话

　　现在，初中历史所涉及的是粗线条的知识，每课的内容也不多，学起来应该很容易。可是，部分学生总是学不好，成绩不理想。我认为，这主要是态度和方法问题。下面，我就如何备考中考历史谈几点看法，希望对大家有点帮助。

　　历史的复习主要就是基础知识的记忆和习题的练习。

　　首先，基础知识的记忆过程中要注意以下两个问题：

　　理清线索，把握整体结构。

　　学习历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，在学习中国古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果我们理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。

　　注意前后联系，学会归纳整理。

　　历史是从古到今发展演变而来的，我们在学习时要注意知识的前后联系。例如，在学习中国历史“香港回归”时，我们应联系前面所学知识，回顾香港是如何被英国占领的相关知识。在学习世界历史“第一次世界大战”时，我们应联想到中国历史“五四运动”的发生。经常注意前后联系，我们就能弄清楚历史事件的来龙去脉，便于理解掌握知识。在学习过程中，我们还要学会对知识进行归纳整理，进一步使知识系统化。例如，我们可以就“港澳、台湾问题”、“三次科技革命”等专题知识进行归纳整理，这样也有利于知识的掌握。

　　其次，在完成每天的练习题中，要学会解题，在训练中不断提高解题能力。

　　要想学好历史，在中考取得好成绩，还必须掌握解题的方法，在练习中不断提高自己的能力。现在，我们要了解两种题型的解答方法和要求。

　　1、选择题。历史考卷中的选择题一般都是单项选择题，只要求选出一个正确答案。我们可以采用以下方法：①直选法。依据题目，联系所学知识，即可直接选出正确答案。②排除法。在做题时，如果一时难以确定正确答案，我们可以运用所学知识，对该题的选项逐一排除。③分析比较法。我们还可以对所有选项进行分析比较，最终通过思考确定选哪一个。

　　2、材料分析题。

　　首先，要大胆去做，不要有畏难情绪。其次，要注意方法。我们可以按这个步骤去做：①认真阅读材料，读懂材料;②看提出的问题，带着问题再快速浏览材料。③联系所学知识和材料做答。答案要简明扼要，不要展开讲。答案要层次清楚，最好分要点作答。掌握了基本的方法，通过不断的练习，解题能力就会逐步提高。

编辑：张梦洁