玩是孩子的正事

　　留下小时候的“味道” 江苏省无锡市侨谊幼儿园的小朋友在欢快地跳皮筋。把传统文化融入课间游戏，让孩子们在玩的过程中，记住小时候的“味道”。 

　　野趣十足 “我养的蚯蚓长大了!”浙江省宁波市海曙区章水镇中心幼儿园小朋友展示自己的“宝贝”。该园地处山区，开展野趣式游戏是其特色，上山、下河、刨土、种草、养虫等系列活动成为孩子们最爱玩的项目。 本报记者 鲍效农 摄(2017年6月13日)

　　如果你对周围的人说“玩才是孩子的正事”，也许得不到他们的认可。

　　确实，我们的传统观念认为“业精于勤而荒于嬉”，意即：玩会让人丧志，会影响学习。

　　然而，本版图片中那一张张久违的、难得的笑脸，一个个释放与欢喜的瞬间，不禁让我们反思，玩对于儿童到底有没有价值?

　　儿童发展心理学研究告诉我们，儿童是通过亲身体验、直接感知、实践操作的方式来探索世界，来开展符合他们需求与能力的学习，进而获取知识和能力，这种知识和能力印象深刻、影响持久。

　　法国思想家巴什拉说：“童年是存在的深井。”在人生这场漫长的旅行中，这口井对人生的滋润深沉而久远。然而，倘若仅仅为了眼前的知识，便让这口井早早干涸，那么它何以支撑人一生的消耗呢?

　　游戏正是丰沛这口井的唯一途径。游戏是儿童的心智和兴趣所在，它能唤醒儿童对世界、对自然、对生活的求知欲和探索欲，带动儿童积极思考和主动探究。

　　70年前，国际儿童节诞生，其目的就是保障全世界儿童的权利。70年后的今天，我们通过近年来，各地儿童特别是幼儿园里的孩子，开心地玩着各种自己喜爱游戏的图片，再次呼吁：“玩”是孩子最正当的权利，“玩”让孩子天天都过儿童节。

编辑：胡远芳